Câu hỏi: Theo điều 97 Luật GD cơ quan có trách nhiệm động viên toàn dân chăm lo cho sự nghiệp GD là:

A. Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

B. Các tổ chức thành viên của Mặt trận

C. Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

D. Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức thành viên của Mặt trận

Câu 1: Theo điều 99 Luật GD thì Nội dung quản lý nhà nước về GD bao gồm nội dung nào:

A. Tổ chức, quản lý công tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ trong lĩnh vực GD. Tổ chức, quản lý công tác hợp tác quốc tế về GD

B. Quy định việc tặng danh hiệu vinh dự cho người có nhiều công lao đối với sự nghiệp GD.

C. Thanh tra, kiểm tra việc chấp hành pháp luật về GD; giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các hành vi vi phạm PL về GD.

D. Tất cả đều đúng

Câu 2: Theo Luật giáo dục 2019. Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục?

A. Chương trình đào tạo các trình độ đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

B. Cơ sở giáo dục

C. Cơ sở giáo dục đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

D. Tất cả các phương án

Câu 3: Theo Luật giáo dục 2019. Xác định phương án đúng về Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục?

A. Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục do Nhà nước thành lập

B. Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục do tổ chức, cá nhân trong nước, nước ngoài thành lập

C. Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nước ngoài

D. Tất cả các phương án đều đúng

Câu 4: Theo điều 110 Luật GD cơ quan kí hiệp định về tương đương văn bằng hoặc công nhận lẫn nhau về văn bằng với các nước, các tổ chức quốc tế là?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Chính phủ

C. Pháp luật Việt Nam.

D. Thủ tướng Chính phủ

Câu 5: Theo điểm mới của điều 109 Luật GD số 44/209/QH12 thì các hình thức hợp tác, đầu tư của nước ngoài về GD tại Việt Nam bao gồm:

A. Thành lập cơ sở GD

B.  Liên kết đào tạo

C. Thành lập văn phòng đại diện

D. Tất cả đều đúng.

Câu 6: Theo Luật giáo dục 2019. Phương án nào sau đây không phải là của Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục?

A. Độc lập, khách quan, đúng pháp luật

B. Làm căn cứ để cơ sở giáo dục giải trình với chủ sở hữu, cơ quan nhà nước có thẩm quyền, các bên liên quan và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục 

C. Làm cơ sở cho người học lựa chọn cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo, cho nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực

D. Xác nhận mức độ đáp ứng mục tiêu của cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo trong từng giai đoạn