Câu hỏi: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, các hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

A. Vừa học vừa làm

B. Học từ xa

C. Tự học có hướng dẫn.

D. Tất cả A, B và C

Câu 1: Theo luật giáo dục năm 2005: Chương trình giáo dục có máy nội dung và nằm ở điều nào?

A. 2 nội dung - điều 4

B. 3 nội dung - điều 6

C. 4 nội dung - điều 6

Câu 2: Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT: Đâu là các tiêu chí của tiêu chuẩn 2- Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ quy định tại Điều 5?

A. Phát triển chuyên môn bản thân

B. Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

C. Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

D. Tất cả đáp án trên đều đúng

Câu 3: Theo điều 32 Luật giáo dục 2005. Đối với người có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở việc học trung cấp chuyên nghiệp được thực hiện từ:

A. từ 3 đến 4 năm học

B. từ 2 đến 3 năm học

C. từ 1 đến 2 năm học

D. từ 2 đến 4 năm học

Câu 4: Theo điều 37 Luật giáo dục 2005. Học sinh học hết chương trình trung cấp chuyên nghiệp thì được:

A. Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp chứng chỉ nghề.

B. Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp.

C. Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề.

D. Cả 3 đều sai

Câu 5: Theo quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT quy định ở chương II có những quy định nào về đạo đức nhà giáo?

A. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

B. Phẩm chất chính trị; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

C. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

D. Đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

Câu 6: Theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT: Có mấy mục đích để xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5