Câu hỏi: T-test được chia thành bao nhiêu loại?

A. 2 loại

B. 4 loại

C. 6 loại

D. 8 loại

Câu 1: Người nghiên cứu sử dụng bao nhiêu cách quan sát để thu thập dữ liệu về kĩ năng hoặc hành vi của trẻ?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

Câu 2: Để giải thích ý nghĩa của các bảng, biểu đồ trong đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cần có phần …..

A. Chú ý

B. Chú giải

C. Chú tâm

D. Chú trọng

Câu 3: Phiếu hỏi, câu hỏi kiểm tra, kế hoạch bài học, các số liệu thống kê chi tiết sẽ được sắp xếp ở phần ……..

A. Nội dung

B. Kết luận và kiến nghị

C. Phụ lục

D. Tiểu kết của chương

Câu 4: Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, thống kê được sử dụng để ….. các dữ liệu đã thu thập nhằm đưa ra kết quả nghiên cứu đúng đắn:

A. So sánh

B. Phân loại

C. Khái quát

D. Phân tích

Câu 5: Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn (SMD) là thước đo của…….

A. Khảo sát

B. Kết quả

C. Độ lệch chuẩn đối chứng

D. Mức độ ảnh hưởng

Câu 6: Người nghiên cứu phân tích dữ liệu và bàn luận về kết quả giúp người đọc biết mức độ đã đạt được của ………… nghiên cứu:

A. Đối tượng 

B. Khách thể

C. Mục tiêu

D. Thời gian