Câu hỏi: Sự kết hợp Y học xã hội với tổ chức y tế và một bộ phận của vệ sinh dịch tễ sẽ đồng nghĩa với:

A. Y học cộng đồng

B. Y tế công cộng

C. Y học dự phòng

D. Y học cộng đồng hoặc y tế công cộng

Câu 1: Một sinh viên năm thứ nhất vào viện với mệt mỏi, nhức đầu, mất ngủ và ăn uống kém. Được biết rằng đã hơn 1 tháng nay đêm nào cũng học khuya để chuẩn bị thi học kỳ và ăn uống thất thường. Chẩn đoán điều dưỡng nào sau đây là đúng.

A. Mệt mỏi do ăn uống kém

B. Ăn uống kém do nhức đầu

C. Mất ngủ do mệt mỏi

D. Nguy cơ rối loạn tâm thần do tình trạng này kéo dày

Câu 2: Xác định những vấn đề y tế của cộng đồng, xây dựng chính sách y tế có thể thực hiện được và phương hướng, đề án để giải quyết các vấn đề đó là nhiệm vụ của:

A. Y học xã hội

B. Y tế Công cộng

C. Quản lý y tế

D. Nhân học sức khỏe

Câu 3: Tổ chức y tế là một bộ phận của Y học xã hội, là khoa học nghiên cứu nhiệm vụ, vạch kế hoạch, xây dựng cơ cấu tổ chức mạng lưới y tế, phân tích các hoạt động y tế, nhằm thực hiện:

A. Công bằng trong chăm sóc y tế

B. Mục tiêu của y tế

C. Phân phối nguồn lực y tế

D. Sắp xếp và bố trí phù hợp mạng lưới y tế các tuyến

Câu 4: Nghiên cứu lịch sử phát triển y học và y tế Việt nam và các địa phương qua các giai đoạn lịch sử để rút ra các bài học kinh nghiệm, các qui luật và lý luận vận dụng vào việc:

A. Đẩy mạnh công tác khám chữa bệnh

B. Phát huy y học phòng bệnh

C. Tăng cường có hiệu quả sức khỏe nhân dân

D. Tăng cường quan hệ quốc tế trong khám chữa bệnh

Câu 5: Phương pháp nghiên cứu chung của Y học xã hội và y tế công cộng là, ngoại trừ:

A. Phương pháp xã hội hóa dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin

B.  Phương pháp xã hội hóa dựa trên cơ sở lý luận của tư tưởng Hồ chí Minh

C. Phương pháp cộng đồng dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ chí Minh

D. Phương pháp nghiên cứu dịch tễ học lâm sàng

Câu 6: Tại Oxford (Anh) đã giảng dạy môn học tổ chức y tế từ năm:

A. 1956

B. 1942

C. 1940

D. 1954