Câu hỏi: Đối tượng nghiên cứu của y học xã hội và y tế công cộng là sức khỏe của nhân dân trong mối quan hệ với:

A. Sức khỏe, thể lực, bệnh tật của cộng đồng

B. Thực trạng công tác y tế

C. Môi trường sống và các điều kiện kinh tế xã hội

D. Các điều kiện tự nhiên

Câu 1: Một bệnh nhân vào viện vì nhức đầu, buồn nôn, ăn kém, tiểu ít và tiêu chảy. Được biết bệnh nhân bị suy thận mạn. Chẩn đoán điều dưỡng nào sau đây là sai:

A. Nhức đầu do thiếu máu

B. Buồn nôn do tăng ure máu

C. Ăn kém do tăng ure máu

D. Tiểu ít do suy thận

Câu 2: Nghiên cứu lịch sử phát triển y học và y tế Việt nam và các địa phương qua các giai đoạn lịch sử để rút ra các bài học kinh nghiệm, các qui luật và lý luận vận dụng vào việc:

A. Đẩy mạnh công tác khám chữa bệnh

B. Phát huy y học phòng bệnh

C. Tăng cường có hiệu quả sức khỏe nhân dân

D. Tăng cường quan hệ quốc tế trong khám chữa bệnh

Câu 3: Xác định những vấn đề y tế của cộng đồng, xây dựng chính sách y tế có thể thực hiện được và phương hướng, đề án để giải quyết các vấn đề đó là nhiệm vụ của:

A. Y học xã hội

B. Y tế Công cộng

C. Quản lý y tế

D. Nhân học sức khỏe

Câu 4: Mục đích của quy trình điều dưỡng:

A. Nhận biết tình trạng thực tế và những vấn đề chăm sóc sức khoẻ cho mỗi cá nhân.

B. Gặp gỡ tiếp xúc với bệnh nhân và thân nhân của bệnh nhân.

C. Thiết lập những kế hoạch đúng và những kế hoạch sai.

D. Thể hiện sự quan tâm đến những khó khăn của bệnh nhân về bệnh tật.

Câu 5: Tại Oxford (Anh) đã giảng dạy môn học tổ chức y tế từ năm:

A. 1956

B. 1942

C. 1940

D. 1954

Câu 6: Các bước của quy trình điều dưỡng:

A. Nhận định, thực hiện, lượng giá, lập kế hoạch.

B. Nhận định, thực hiện kế hoạch chăm sóc, viết kế hoạch chăm sóc, lượng giá.

C. Lập kế hoạch chăm sóc, nhận định, thực hiện, lượng giá. 

D. Ðánh giá ban đầu, lập kế hoạch chăm sóc, thực hiện kế hoạch chăm sóc, đánh giá kế hoạch chăm sóc.