Câu hỏi: Y học Xã hội - Y tế Công cộng trở thành môn học ở đại học Berlin do Grothan làm chủ nhiệm bộ môn từ năm:

A. 1970

B. 1920

C. 1946

D. 1945

Câu 1: Các bước của quy trình điều dưỡng:

A. Nhận định, thực hiện, lượng giá, lập kế hoạch.

B. Nhận định, thực hiện kế hoạch chăm sóc, viết kế hoạch chăm sóc, lượng giá.

C. Lập kế hoạch chăm sóc, nhận định, thực hiện, lượng giá. 

D. Ðánh giá ban đầu, lập kế hoạch chăm sóc, thực hiện kế hoạch chăm sóc, đánh giá kế hoạch chăm sóc.

Câu 2: Tại Oxford (Anh) đã giảng dạy môn học tổ chức y tế từ năm:

A. 1956

B. 1942

C. 1940

D. 1954

Câu 3: Ngành YHXH nghiên cứu tình trạng sức khỏe bệnh tật và thể lực nhân dân trong cái nhìn toàn diện, toàn cục theo xu thế phát triển chung và có liên quan tới sự phát triển của toàn xã hội theo khuynh hướng:

A. Dự phòng tích cực

B. Kết hợp chữa bệnh bằng kỹ thuật cao

C. Tập trung ngân sách y tế ở tuyến TW

D. Tập trung ngân sách y tế ở tuyến cơ sở

Câu 4: Phương pháp nghiên cứu chung của Y học xã hội và y tế công cộng là, ngoại trừ:

A. Phương pháp xã hội hóa dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin

B.  Phương pháp xã hội hóa dựa trên cơ sở lý luận của tư tưởng Hồ chí Minh

C. Phương pháp cộng đồng dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ chí Minh

D. Phương pháp nghiên cứu dịch tễ học lâm sàng

Câu 5: Nghiên cứu tiêu chuẩn cơ cấu, số lượng biên chế cán bộ trong toàn ngành và trong tất cả các cơ sở y tế; bồi dưỡng, đào tạo, qui hoạch và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và lãnh đạo ngành y tế là nội dung nghiên cứu về:

A. Cơ sở khoa học của công tác y tế về tài chính y tế

B. Cơ sở khoa học của công tác y tế về thiết bị y tế

C. Cơ sở khoa học của công tác y tế về dược

D. Cơ sở khoa học của công tác y tế về nhân lực y tế

Câu 6: Y học xã hội nghiên cứu về cơ sở khoa học của công tác y tế bao gồm các nội dung, ngoại trừ:

A. Nhu cầu của nhân dân trong việc CSSK

B. Sự lãnh đạo của công tác y tế

C. Cán bộ y tế + lịch sử y học,y tế

D. Mô hình sức khỏe bệnh tật