Câu hỏi: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nội dung gì?

A. Trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học.

B. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.

C. Chuẩn đạo đức giáo viên tiểu học.

D. Năng lực hiểu biết của giáo viên tiểu học.

Câu 1:  Theo khoa học giáo dục, năng lực được phân thành mấy loại?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

Câu 2: Tiêu chí “Lời nói rõ ràng, rành mạch, không nói ngọng khi giảng dạy và giao tiếp trong pham vi nhà trường; viết chữ đúng mẫu; biết cách hướng dẫn học sinh giữ vở sạch và viết chữ đẹp.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

A. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

B. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh.

C. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.

D. Kiến thức cơ bản.

Câu 3: Một trong những tiêu chí theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về "Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học." là:

A. Nắm vững trình tự bài giảng

B. Soạn giảng đảm bảo đầy đủ nội dung và kiến thức ở các môn học

C. Thực hiện phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có kết quả

D. Lên lớp đúng giờ quy định

Câu 4: Theo anh (chị),năng lực được cấu thành từ các yếu tố nào?

A. Tri thức

B. Kĩ năng

C. Các điều kiện tâm lí

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 5: Để phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học cần phải đáp ứng mấy yêu cầu?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 6: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, để đánh giá xếp loại giáo viên cần dựa vào những lĩnh vực nào?

A. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực kiến thức và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

B. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

C. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực giảng dạy.

D. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực kiến thức.