Câu hỏi: Phương pháp trò chơi là phương pháp tổ chức cho trẻ tìm hiểu một vấn đề hay thể nghiệm những hành động, những thái độ, những việc làm thông qua một trò chơi nào đó:

A. Trò chơi

B. Tình huống

C. Câu chuyện

D. Việc làm

Câu 1: Đàm thoại tái hiện thường được sử dụng ở giai đoạn nào trong hoạt động dạy học?

A. Tổ chức dạy và học bài mới

B. Kết thúc hoạt động

C. Ôn tập, củng cố kiến thức

D. Hoạt động chuyển tiếp

Câu 2: Phân loại xung đột trong trường mầm non gồm? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

A. Phân loại theo tính chất lợi, hại

B. Phân loại theo tính chất lợi, hại; Phân loại theo bộ phận

C. Phân loại theo tính chất lợi, hại; Phân loại theo chức năng; Phân loại theo bộ phận

D. Phân loại theo chức năng; Phân loại theo bộ phận

Câu 3: Hoạt động kết hợp yếu tố chơi với luyện tập có kế hoạch dưới sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên là hoạt động gì?

A. Hoạt động chơi

B. Hoạt động chơi - tập có chủ định

C. Hoạt động với đồ vật

D. Hoạt động học

Câu 4: Chiến lược hợp tác thường được các bên áp dụng khi nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

A. Có đủ thời gian, thông tin; Có phương pháp xử lí hoàn hảo nhất 

B. Trong nhóm đã tồn tại mâu thuẫn từ trước

C. Cần tạo dựng mối quan hệ lâu dài giữa các bên 

D. Tất cả các câu trên đều đúng

Câu 5: Trong phương pháp đóng vai, giáo viên làm những gì?

A. - GV nêu chủ đề, chia nhóm và giao tình huống và yêu cầu đóng vai cho từng nhóm. - GV kết luận, nhận xét quá trình chơi

B. GV phân chia thời gian chuẩn bị, thời gian đóng vai của mỗi nhóm

C. GV nhập cùng vai chơi với trẻ

D. GV quan sát, theo dõi quá trình đóng vai

Câu 6: Hoạt động học ở mẫu giáo được tổ chức chủ yếu dưới hình thức………..

A. Tập trung

B. Nhóm

C. Cá nhân

D. Chơi