Câu hỏi: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây cho phép phát hội chứng tơcnơ ở người

A. Nghiên cứu trẻ đồng sịnh

B. Nghiên cứu tế bào

C. Nghiên cứu phả hệ

D. Di truyền hoá sinh

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây không chính xác

A. Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền t ương tự như các anh chị em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ

B. Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền t ương tự như các anh chị em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ

C. Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền t ương tự như các anh chị em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ

D. Các trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác giới hoặc cùng giới

Câu 2: Để điều trị cho người mắc bềnh máu khó đông, người ta đã:

A. Sửa chữa cấu trúc của gen đột biến

B. Thay gen đột biến bằng gen bình thường

C. Tiêm chất sinh sợi huyết

D. Làm mất đoạn NST chứa gen đột biến

Câu 3: Một cặp vợ chồng bình thường sinh được một con trai bình thường, một con trai mù màu và một con trai mắc bệnh máu khó đông. Kiểu gen của hai vợ chồng trên như thế nào? Cho biết gen h gây bệnh máu khó đông, gen m gây bệnh mù màu các alen bình thường ứng là H và M

A. Bố XmhY, mẹ XmH hoặc XMhXmH

B. Bố XMHYmẹ XMHxMH

C. Bố XmHY, mẹ XMhXmh

D. Bố xMHY; mẹ XMHXmh hoặc XMhXmH

Câu 4: Nội dung dưới đây nói về bệnh khó đông ở người là không đúng

A. Bệnh do một đột biến gen lặn trên NST X gây ra

B. Máu của người này bị thiếu chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương chảy máu

C. Máu sẽ không đông được Bệnh gặp phổ biến ở người nam, rất hiếm gặp ở nữ

D. Đây là bệnh di truyền duy nhất có thể chữa được

Câu 5: Một bác sĩ cho rằng một bệnh nhân của ông ta mắc hội chứng Đao, làm thế nào để khẳng định chuẩn đoán của bác sĩ:

A. Căn cứ trên đặc điểm kiểu hình của bệnh nhân

B. Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào

C. Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ

D. Sử dụng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh

Câu 6: Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào là phương pháp:

A. Sử dụng kĩ thuật AND tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen

B. Nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng

C. Phân tích bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc của các NST

D. Tìm hiểu cơ chế hoạt động của một gen qua quá trình sao mã và tổng hợp protein do gen đó quy định