Câu hỏi:

Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật?

A. Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp.

B. Giúp bảo vệ lợi ích của cộng đồng và lợi ích cá nhân

C. Các hoạt động của tập thể, cộng đồng được thực hiện nghiêm túc, thống nhất và có hiệu quả

D. Khiến con người trở nên vô cảm và khó gần.

Câu 1:

Trong giờ kiểm tra 45 phút Toán em nhìn thấy bạn N dùng tài liệu trong giờ. Trong tình huống này em sẽ làm gì?  

A. Nhắc nhở bạn vì bạn làm như vậy là vi phạm kỉ luật.  

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.  

C. Thưa với cô giáo để bạn bị kỉ luật.  

D. Bắt chước bạn dùng tài liệu để đạt điểm cao.

Câu 2:

Khi đi đổ xăng cùng mẹ em thấy 1 người đàn ông hút thuốc gần cây xăng. Trong tình huống này em sẽ làm gì?  

A. Khuyên người đó không hút thuốc tại cây xăng vì có thể gây cháy, nổ.  

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.  

C. Khuyên người đó tiếp tục hút thuốc.  

D. Báo với công an để có hướng giải quyết.

Câu 3:

Tôn trọng kỷ luật là bảo vệ lợi ích của những ai sau đây?  

A. Gia đình và cá nhân.  

B. Nhà trường và cá nhân.  

C. Bản thân.

D. Cộng đồng và cá nhân.

Câu 4:

Tôn trọng kỉ luật là biết...chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi lúc mọi nơi.  

A. tự ý thức

B. tự giác 

C. ý thức

D. tuân thủ

Câu 5:

Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không bàn về tôn trọng kỉ luật?

A. Phép vua thua lệ làng.

B. Đất có lề, quê có thói.

C. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.

D. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

Câu 6:

Vứt rác bừa bãi tại các khu công cộng là biểu hiện của hành động nào sau đây?  

A. Hành động xấu, cần lên án.  

B. Hành động đẹp, cần noi theo.  

C. Hành động có ý thức.  

D. Hành động tôn trọng kỉ luật.