Câu hỏi:

Trong giờ kiểm tra 45 phút Toán em nhìn thấy bạn N dùng tài liệu trong giờ. Trong tình huống này em sẽ làm gì?  

A. Nhắc nhở bạn vì bạn làm như vậy là vi phạm kỉ luật.  

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.  

C. Thưa với cô giáo để bạn bị kỉ luật.  

D. Bắt chước bạn dùng tài liệu để đạt điểm cao.

Câu 1:

Chọn đáp án đúng nhất để điền vào chỗ trống: "Nhờ tôn trọng kỉ luật, gia đình và xã hội mới có .... để tồn tại và phát triển."

A. an toàn, lành mạnh

B. nề nếp, kỉ cương

C. chân thành, tin cậy

D. đoàn kết, tương trợ

Câu 2:

Hành vi nào sau đây không đúng trên phạm vi tôn trọng kỉ luật?

A. Thực hiện nội quy của nhà trường

B. Không gây mất trật tự ở bệnh viện

C. Không xả rác nơi công cộng

D. Thường xuyên đi học muộn.

Câu 3:

Vứt rác bừa bãi tại các khu công cộng là biểu hiện của hành động nào sau đây?  

A. Hành động xấu, cần lên án.  

B. Hành động đẹp, cần noi theo.  

C. Hành động có ý thức.  

D. Hành động tôn trọng kỉ luật.

Câu 4:

Hành động nào sau đây biểu hiện của tôn trọng kỷ luật?  

A. Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. 

B. Vứt rác đúng nơi quy định.  

C. Vứt rác bừa bãi nơi công cộng.

D. Thường xuyên đi học muôn.

Câu 5:

Trên đường đi học bạn H gặp đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là vào học. Trong tình huống này nếu là H em sẽ hành động như thế nào cho thấy bản thân là người tôn trọng kỷ luật?  

A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp.  

B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ.  

C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh.  

D. Cả B và C.

Câu 6:

Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật?

A. Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp.

B. Giúp bảo vệ lợi ích của cộng đồng và lợi ích cá nhân

C. Các hoạt động của tập thể, cộng đồng được thực hiện nghiêm túc, thống nhất và có hiệu quả

D. Khiến con người trở nên vô cảm và khó gần.