Câu hỏi: Phổ cập giáo dục tiểu học có 3 mức độ, đó là:

A. Chống mù chữ, Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1

B. Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2

C. PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2, Phổ cập Trung học cơ sở

D. Chống mù chữ, PCGDTH, Phổ cập Trung học cơ sở

Câu 1: Các độ tuổi để đánh giá PCGDTH đúng độ tuổi là:

A. 6 tuổi, 11 tuổi

B. 6 tuổi, 14 tuổi

C. 11 tuổi, 14 tuổi

D. 35 tuổi

Câu 2: Một xã không được công nhận PCGDTH đúng độ tuổi khi:

A. Có một trường tiểu học chưa đạt “xanh, sạch, đẹp”

B. Không đủ mỗi lớp 1 phòng học

C. Có 1 trẻ 11 tuổi chưa đi học (hoặc bỏ học)

D. Có 1% số trẻ trong độ tuổi chưa đi học (hoặc bỏ học)

Câu 3: Về phòng học, một đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 1 thì phòng học phải đạt tỉ lệ bao nhiêu?

A. Đạt tỉ lệ 0,5 phòng/ lớp trở lên

B. Đạt tỉ lệ 0,6 phòng/ lớp trở lên

C. Đạt tỉ lệ 0,7 phòng/ lớp trở lên

D. Đạt tỉ lệ 0,8 phòng/ lớp trở lên

Câu 4: Thông tư này thay thế Thông tư số số mấy?

A. Thay thế cho thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009

B. Thay thế cho thông tư 30/2006/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2006

C. Thay thế cho thông tư 29/2002/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2002

Câu 5: Mục đích đánh giá của Thông tư số 30 /2014/TT-BGDĐT có tất cả bao nhiêu ý?

A. 6 ý lớn

B. 5 ý lớn

C. 4 ý lớn

Câu 6: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ GDĐT, các môn học đánh giá bằng nhận xét thì căn cứ vào:

A. Bài kiểm tra định kỳ

B. Bài kiểm tra thường xuyên

C. Các nhận xét trong quá trình học tập

D. Cả 3 ý trên