Câu hỏi: Phân loại tình huống sư phạm dựa vào mối quan hệ giữa chủ thể và khách thể giáo dục: tình huống sư phạm trong các mối quan hệ khác nhau gồm:

161 Lượt xem
30/08/2021
3.8 10 Đánh giá

A. Giáo viên - tập thể học sinh

B. Giáo viên với cá nhân học sinh; giáo viên với giáo viên

C. Giáo viên với phụ huynh học sinh

D. Tất cả các ý trên

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 1: Phân loại tình huống sư phạm dựa vào đặc điểm nhận thức và nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng: tình huống đòi hỏi giải quyết các vấn đề ..............

A. thực tiễn xảy ra trong nhóm/ lớp

B. mâu thuẫn nảy sinh

C. lí luận như bình luận, phân tích, chứng minh...

D. mâu thuẫn phát sinh trong hoạt động sư phạm

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Câu 2: Khái niệm: Tình huống giáo dục: Tình huống giáo dục là tình huống nảy sinh trong quá trình hoạt động giữa ............., giữa các thành tố của quá trình giáo dục buộc chủ thể hoạt động phải giải quyết kịp thời để đưa ra các hoạt động và các quan hệ đó trở về trạng thái ổn định, phát triển nhằm mục đích của hoạt động giáo dục.

A. phụ huynh với học sinh, phụ huynh với phụ huynh

B. giáo viên với phụ huynh và giáo viên với giáo viên

C. người được giáo dục với người giáo dục, giữa người được giáo dục với nhau

D. người chăm sóc trẻ với đối tượng được giáo dục, giữa người giáo dục với nhau

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Câu 3: Những đối tượng nào có thể hỗ trợ, giám sát, chia sẻ các hoạt động chung nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ?

A. Các nhà khoa học, các doanh nhân, nhà báo.

B. Các nhà khoa học, các doanh nhân, thợ mộc, nhà báo, nông dân, công nhân, thợ thủ công…

C. Các nhà khoa học, các doanh nhân, nhà báo, họa sỹ.

D. Các nhà khoa học, các doanh nhân, họa sỹ, cán bộ các ban ngành đoàn thể.

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Câu 4: Hình thức trao đổi nào sau đây được cho là có ưu thế nhất trong việc huy động cộng đồng, cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ?

A. Trao đổi qua thư.

B. Trao đổi qua sổ liên lạc.

C. Trao đổi qua điện thoại.

D. Trao đổi qua các phương tiện thông tin đại chúng.

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Câu 5: Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp bao gồm:

A. Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với đối tượng giáo dục (học sinh); Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với các chủ thể giáo dục khác

B. Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với phụ huynh; giữa học sinh với học sinh

C. Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa đối tượng giáo dục với học sinh

D. Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa đối tượng giáo dục với người chăm sóc trẻ

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Câu 6: Các tình huống nảy sinh trong hoạt động tiếp nhận của giáo viên; trong tiếp thu những tư tưởng giáo dục mới, phân tích, đánh giá công việc của mình, cụ thể:

A. Cố gắng thâm nhập thực tế, tiếp cận thông tin hiện đại nhằm tiếp thu tư tưởng sư phạm hay phương pháp, thình thức dạy học, giáo dục mới

B. So sánh, đối chiếu kinh nghiệm riêng của cá nhân với kinh nghiệm của tập thể, của cá nhân tiên tiến khác

C. So sánh, đối chiếu, chấp nhận hay không chấp nhận kết quả phân tích, đánh giá công việc của mình và kết quả phân tích, đánh giá của tập thể và các cá nhân khác về công việc của bản thân

D. Tất cả các ý trên

Xem đáp án

30/08/2021 0 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 6
Thông tin thêm
  • 0 Lượt thi
  • 30 Phút
  • 30 Câu hỏi
  • Người đi làm