Câu hỏi: Phân chia giai đoạn phát triển của con người là để:

A. Đoán trước xu thế phát triển tâm lý con người

B. Xác định mục đích, nội dụng GD phù hợp với từng độ tuổi

C. Quy định tuổi đi học cho học sinh

D. Cả a, b, c

Câu 1: Phải thực hiện phổ cập GD, nâng cao dân trí vì: 

A. Nhu cầu phát triển của nhân dân cao

B. Nhân dân ta vốn có truyền thống hiếu học

C. Do yêu cầu của công cuộc xây dựng đất nước

D. Cả a, b, c

Câu 2: Chuẩn mực cụ thể của một cấp học, bậc học, ở một giai đoạn GD đào tạo là:

A. Mục đích GD

B. Mục tiêu GD

C.  Nội dung GD

D. Phương pháp GD

Câu 3: Biểu hiện của con người phát triển toàn diện là:

A. Nhân cách được phát triển đầy đủ về các mặt cấu trúc xã hội, phong phú trong quan hệ và trong hoạt động xã hội

B. Hình thành các nhu cầu, năng lực phong phú, cần thiết để sống trong xã hội

C. Phát triển hài hoà giữa thể chất và tâm hồn

D. Cả a, b, c

Câu 4: Phải chăm sóc, nuôi dạy thế hệ trẻ từ lọt lòng đến tuổi trưởng thành vì:

A. Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những mầm mống của tính cách con người tương lai

B. Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những năng khiếu của con người tương lai

C. Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những tiềm lực phát triển về trí tuệ và tình cảm của con người tương lai

D. Đây là lứa tuổi đặt nền móng cho sự phát triển nhân cách sau này

Câu 5: Khoá họp lần thứ 27 của tổ chức UNESCO (1993) đã khẳng định vai trò của GD là:

A. Phát triển tiềm năng của con người

B. Điều kiện tiên quyết để thực hiện nhân quyền

C. Điều kiện để hợp tác trí tụê, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau

D. Cả a, b, c

Câu 6: Nội dung GD gồm những mặt nào? 

A. GD trí tuệ

B. GD thẩm mỹ

C. GD thể chất

D. Cả a, b, c