Câu hỏi:

Nhân vật trung tâm của Cố hương là gì?

A. A. Nhuận Thổ

B. B. Nhân vật “tôi”

C. C. Thím Hai Dương

D. D. Mẹ của nhân vật “tôi”

Câu 1:

Hình ảnh “con đường” ở cuối tác phẩm được hiểu theo lớp nghĩa nào?

A. A. Nghĩa đen, con đường trên mặt đất

B. B. Nghĩa bóng, con đường đi của dân tộc

C. C. Nghĩa bóng, thói quen của con người

D. D. Cả B và C đều đúng

Câu 2:

Nhận định nói đúng nhất vai trò và ý nghĩa của nhân vật Thủy Sinh?

A. A. Nói lên sự sa sút và khó khăn về kinh tế của gia đình Nhuận Thổ

B. B. Dùng để đối chiếu nhân vật Nhuận Thổ trong quá khứ

C. C. Cả A và B đều đúng

D. D. Cả A và B đều sai

Câu 3:

Sự xuất hiện của nhân vật Thủy Sinh và Hoàng ở cuối truyện có ý nghĩa gì?

A. A. Làm cho câu chuyện trở nên li kì và hấp dẫn hơn

B. B. Gợi cho nhân vật “tôi” nghĩ về đặc điểm của xã hội trong tương lai

C. C. Làm nổi bật tình cảnh khốn cùng của Nhuận Thổ

D. D. Thể hiện sự thấu hiểu tâm lí trẻ em của tác giả

Câu 4:

Đoạn văn sau viết theo phương thức biểu đạt nào?

Anh cao gấp hai trước, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật trước kia đổi thành vàng sạm, lại có thêm những vết nhăn sâu hoắm. Cặp mắt giống hệt cặp mắt bố anh ngày trước, mi mắt viền đỏ húp mọng lên. Tôi không lấy làm lạ, ở miền biển gió thổi suốt ngày, đại để ai cũng thế cả. Anh đội một cái mũ lông chiên rách tươm, mặc một chiếc áo bông mỏng dính, người co ro cúm rúm, tay cầm một bọc giấy và một tẩu thuốc lá dài. Bàn tay này cũng không phải bàn tay em còn nhớ, hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn, mà thô kệch vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông.

A. A. Tự sự

B. B. Miêu tả

C. C. Biểu cảm

D. D. Lập luận

Câu 5:

Nhận xét đúng với tác phẩm Cố hương của Lỗ Tấn

A. A. Là một truyện ngắn giàu chất trữ tình

B. B. Là một tiểu thuyết lịch sử nhưng mang đậm chất trữ tình

C. C. Là một hồi kí đậm chất trữ tình

D. D. Là một truyện ngắn có yếu tố hồi kí và đậm chất trữ tình

Câu 6:

Lỗ Tấn đã học qua những ngành nào?

A. A. Hàng hải, địa chất, y học

B. B. Hàng hải, địa chất, y học, văn học

C. C. Văn học, y học, địa chất

D. D. Địa chất, văn học, hàng hải