Câu hỏi: Mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non:

A. Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non ở các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non

B. Giúp giáo viên mầm non tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ

C. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên mầm non được đánh giá tốt về năng lực nghề nghiệp

D. Tất cả các mục đích trên

Câu 1: Theo điều 110c Luật GD 2009 thì tổ chức kiểm định chất lượng GD bao gồm:

A. Tổ chức kiểm định chất lượng GD do Nhà nước thành lập

B. Tổ chức kiểm định chất lượng GD do tổ chức, cá nhân thành lập

C. Cả hai đều đúng

D. Cả hai đều sai

Câu 2: Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là:

A. Có bằng tốt nghiệp trung cấp theo chuyên môn được giao

B. Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm mầm non

C. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non

D. Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm mầm non

Câu 3: Nhiệm vụ nào sau đây KHÔNG PHẢI của tổ chuyên môn:

A. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác

B. Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, nhà trẻ

C. Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

D. Họp xét khen thưởng, kỷ luật giáo viên

Câu 4: Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập?

A. Công đoàn thành lập

B. Hội cha mẹ HS thành lập

C. Hiệu trưởng thành lập

D. Điều lệ nhà trường quy định

Câu 5: Theo điều 41 Luật GD .Cơ quan quy định về khối lượng kiến thức, kết cấu chương trình, luận văn, luận án đối với đào tạo trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ:

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Nhà nước

D. Hiệu trưởng trường đào tạo

Câu 6: Ở giai đoạn nào trẻ hiểu được 2000 từ?

A. Giai đoạn 3 – 4 tuổi

B. Giai đoạn 4 – 5 tuổi

C. Giai đoạn 5 – 6 tuổi.