Câu hỏi: Một đặc điểm của người nghèo là họ

A. Sống chủ yếu ở khu vực nông thôn.

B. Sống trong các gia đình đông con.

C. Có mức giáo dục thấp.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 1: Chiến lược thay thế bằng nhập khẩu thường dẫn tới mặt hạn chế nào sau đây:

A. Tạo ra những ngành có chi phí sản xuất cao và không có khả năng cạnh tranh

B. Làm tăng số thiếu hụt ngoại tệ

C. Hạn chế sự tạo thành cơ cấu công nghệip đa dạng trong nước

D. Tất cả những điều trên

Câu 2: Khoảng bao nhiêu phần trăm (%) những người nghèo nhất thế giới là phụ nữ?

A. 30

B. 50

C. 70

D. 90

Câu 3: Đường cung lao động cho khu vực công nghiệp trong mô hình Lewis sẽ nằm ngang nếu có sự dư thừa lao động trong khu vực nông nghiệp. Tình trạng này sẽ tiếp tục kéo dài đến khi

A. Năng suất biên của lao động là nhỏ hơn năng suất lao động trung bình trong khu vực nông nghiệp.

B. Năng suất biên của lao động trong khu vực nông nghiệp là nhỏ hơn năng suất biên của lao động trong khu vực công nghiệp.

C. Lợi thế theo lao động giảm dần trong khu vực nông nghiệp.

D. Năng suất biên của lao động trong khu vực nông nghiệp bằng 0.

Câu 4: Điểm khởi đầu công nghiệp hóa của các nước phát triển so với các nước đang phát triển ngày hôm nay là:

A. Ở cả hai trường hợp, người dân đều trong tình trạng nghèo tuyệt đối.

B. Ở cả hai trường hợp, trình độ tay nghề chuyên môn tăng dần.

C. Ở cả hai trường hợp, quá trình đô thị hóa tăng dần.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 5: Các quốc gia đang phát triển theo đuổi (adopted) công nghệ thâm dụng vốn (capital-intensive technologies) có xu hướng

A. Hệ số GINI cao tương đối.

B. Hệ số GINI thấp tương đối.

C. Hệ số GINI bằng 16.

D. Hệ số GINI bằng 0.

Câu 6: Để xếp loại các nứoc nghèo, ngân hàng thế giới đưa vào các tiêu thức sau đây, ngoại trừ

A. Tài sản được sản xuất ra như máy móc, các nhà máy, đường xá, cá cơ sở hạ tầng khác

B. Tổng sản phẩm quốc dân và tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người

C. Tài nguyên thiên nhiên bao gồm đất đai, khoáng sản và môi trường

D. Sức mạnh con nguời như mức dinh dưỡng và trình độ giáo dục