Câu hỏi: Chỉ số phúc lợi Ahluwalia-Chenery
A. Là một cách khác để đo lường sự thay đổi nghèo tuyệt đối.
B. Cho thấy những tác động đánh giá thay đổi trong thu nhập bình quân đầu người như là sự đo lường sự phát triển.
C. Là một cách khác để đo lường sự thay đổi bất bình đẳng. is an alternative way to measure changes in inequality.
D. Tất cả những điều trên.
Câu 1: Những nhóm nào sau đây gần như được xem là nghèo?
A. minorities
B. indigenous people
C. Phụ nữ
D. Nam độ tuổi 20-40.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 2: Điểm khởi đầu công nghiệp hóa của các nước phát triển so với các nước đang phát triển ngày hôm nay là:
A. Ở cả hai trường hợp, người dân đều trong tình trạng nghèo tuyệt đối.
B. Ở cả hai trường hợp, trình độ tay nghề chuyên môn tăng dần.
C. Ở cả hai trường hợp, quá trình đô thị hóa tăng dần.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 3: Giả sử hệ số GINI của Ai Cập là 0,403 và hệ số GINI của Úc là 0,404. Điều này có thể kết luận rằng cả Ai Cập và Úc đều có:
A. Số hộ nghèo tuyệt đối bằng nhau.
B. Phần trăm số hộ tuyệt đối bằng nhau.
C. Có cùng chỉ số HDI.
D. Tất cả điều sai.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 4: Sự khác biệt chủ yếu giữa việc sử dụng thuế quan bảo hộ và hạn ngạch nhập khẩu là
A. Chính phủ không thu được tiền bằng cách cấp hạn ngạch
B. Cách thức xác định lượng bằng nhập khẩu
30/08/2021 4 Lượt xem
Câu 5: Điều nào dưới đây không phải là một mục tiêu quan trọng của sự phát triển?
A. Gia tăng thu nhập bình quân đầu người.
B. Mở rộng các sự lựa chọn sẳn có.
C. Nâng cao sự tự tôn cá nhân và quốc gia (self-esteem).
D. Tất cả các câu trên
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 6: Một trong những đặc điểm của mô hình tăng trưởng kinh tế Kuznets là
A. Sự biến đổi nhanh các vấn đề chính trị – xã hội.
B. Giới hạn khoảng cách phát triển đối với 1/3 dân số thế giới.
C. Năng suất tăng nhanh.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 4 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển - Phần 5
- 10 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển có đáp án
- 749
- 43
- 25
-
79 người đang thi
- 438
- 4
- 25
-
62 người đang thi
- 458
- 26
- 25
-
58 người đang thi
- 365
- 7
- 25
-
76 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận