Câu hỏi: Điều nào dưới đây không phải là một mục tiêu quan trọng của sự phát triển?

A. Gia tăng thu nhập bình quân đầu người.

B. Mở rộng các sự lựa chọn sẳn có.

C. Nâng cao sự tự tôn cá nhân và quốc gia (self-esteem).

D. Tất cả các câu trên

Câu 1: Để xếp loại các nứoc nghèo, ngân hàng thế giới đưa vào các tiêu thức sau đây, ngoại trừ

A. Tài sản được sản xuất ra như máy móc, các nhà máy, đường xá, cá cơ sở hạ tầng khác

B. Tổng sản phẩm quốc dân và tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người

C. Tài nguyên thiên nhiên bao gồm đất đai, khoáng sản và môi trường

D. Sức mạnh con nguời như mức dinh dưỡng và trình độ giáo dục

Câu 2: Kinh tế phát triển là môn học nghiên cứu về:

A. Sự cải thiện tình trạng nghèo tuyệt đối.

B. Sự cải cách thể chế.

C. Phân phối các nguồn lực trong các quốc gia đang phát triển.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 3: Nhân tố nào duới đây là nhân tố trực tiếp quyết định sự tăng trưởng kinh tế của quốc gia

A. Phân bố hợp lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực

B. Tăng quy mô tiết kiệm và đầu tư trong nước

C. Đổi mới cơ chế quản lý kinh tế

D. Cả A và B

Câu 4: Với sự tăng trưởng mở rộng (enlargement) ở khu vực hiện đại, bất bình đẳng sẽ

A. Tăng lên giai đoạn đầu và sau đó giảm dần.

B. Giảm ở giai đoạn đầu và sau đó tăng dần.

C. Duy trì không đổi.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 5: Đường cung lao động cho khu vực công nghiệp trong mô hình Lewis sẽ nằm ngang nếu có sự dư thừa lao động trong khu vực nông nghiệp. Tình trạng này sẽ tiếp tục kéo dài đến khi

A. Năng suất biên của lao động là nhỏ hơn năng suất lao động trung bình trong khu vực nông nghiệp.

B. Năng suất biên của lao động trong khu vực nông nghiệp là nhỏ hơn năng suất biên của lao động trong khu vực công nghiệp.

C. Lợi thế theo lao động giảm dần trong khu vực nông nghiệp.

D. Năng suất biên của lao động trong khu vực nông nghiệp bằng 0.

Câu 6: Giả sử hệ số GINI của Ai Cập là 0,403 và hệ số GINI của Úc là 0,404. Điều này có thể kết luận rằng cả Ai Cập và Úc đều có:

A. Số hộ nghèo tuyệt đối bằng nhau.

B. Phần trăm số hộ tuyệt đối bằng nhau.

C. Có cùng chỉ số HDI.

D. Tất cả điều sai.