Câu hỏi: Để xếp loại các nứoc nghèo, ngân hàng thế giới đưa vào các tiêu thức sau đây, ngoại trừ

A. Tài sản được sản xuất ra như máy móc, các nhà máy, đường xá, cá cơ sở hạ tầng khác

B. Tổng sản phẩm quốc dân và tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người

C. Tài nguyên thiên nhiên bao gồm đất đai, khoáng sản và môi trường

D. Sức mạnh con nguời như mức dinh dưỡng và trình độ giáo dục

Câu 1: Một trong những đặc điểm của mô hình tăng trưởng kinh tế Kuznets là

A. Sự biến đổi nhanh các vấn đề chính trị – xã hội.

B. Giới hạn khoảng cách phát triển đối với 1/3 dân số thế giới.

C. Năng suất tăng nhanh.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 2: Những mục nào dưới đây sẽ không tính vào mục chi tiêu dùng của chính phủ

A. Chi tiêu của chính phủ để mua vũ khí quân sự

B. Chi tiêu của chính phủ cho công trình thuỷ lợi

C. Chi lương cho giáo viên

D. Không có nhu cầu nào kể trên

Câu 3: Những nhóm nào sau đây gần như được xem là nghèo?

A. minorities

B. indigenous people

C. Phụ nữ

D. Nam độ tuổi 20-40.

Câu 4: Điểm khởi đầu công nghiệp hóa của các nước phát triển so với các nước đang phát triển ngày hôm nay là:

A. Tốc độ gia tăng dân số cao hơn.

B. Sở hữu công nghệ hiện đại hơn.

C. Có nhiều cơ hội nhận được sự hỗ trợ phát triển hơn.

D. Tất cả đều sai.

Câu 5: Kinh tế phát triển là môn học nghiên cứu về:

A. Sự cải thiện tình trạng nghèo tuyệt đối.

B. Sự cải cách thể chế.

C. Phân phối các nguồn lực trong các quốc gia đang phát triển.

D. Tất cả các câu trên.

Câu 6: Chỉ số phúc lợi Ahluwalia-Chenery

A. Là một cách khác để đo lường sự thay đổi nghèo tuyệt đối.

B. Cho thấy những tác động đánh giá thay đổi trong thu nhập bình quân đầu người như là sự đo lường sự phát triển.

C. Là một cách khác để đo lường sự thay đổi bất bình đẳng. is an alternative way to measure changes in inequality.

D. Tất cả những điều trên.