Câu hỏi: Môi trường giáo dục nhà trường là:

A. Tập hợp các yếu tố như yếu tố vật chất và yếu tố tâm lí, xã hội có tác động trực tiếp đến hiệu quả và chất lượng quá trình dạy học và giáo dục nhằm hình thành và phát triển nhân cách cho người học

B. Yếu tố vật chất gồm cảnh quan, cơ sở vật chất và các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học có hiệu quả hơn

C. Yếu tố tâm lí, xã hội: là một không gian tâm lí chất đầy vốn sống của giáo viên và học sinh, luôn có sự tương tác giao tiếp sư phạm

D. Chỉ là nơi để tổ chức hoạt động dạy và học

Câu 1: Môi trường mà ở đó học sinh: được an toàn, được có giá trị, được yêu thương, được hiểu, được tôn trọng là môi trường:

A. Giáo dục

B. Xã hội

C. Sống

D. Bạn bè

Câu 2: Theo quan điểm mới giáo viên có thể đánh giá học sinh bằng bao nhiêu cách trong số các cách sau? (a) Quan sát trực tiếp hành vi, cách ứng xử, hoạt động của học sinh để có điều chỉnh kịp thời và giúp học sinh nhận ra điều cần sữa chữa, ưu điểm cần tiếp tục phát huy. (b) Đánh giá bằng câu hỏi, các nhiệm vụ, các câu hỏi đặt ra cho học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện. (c)Đánh giá bằng các bài kiểm tra của học sinh trong các môn học hoặc các lĩnh vực học tập. (d) Đánh giá bằng sản phẩm của học sinh thông qua các dự án học tập

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 3: Năng lực chuyên môn của giáo viên là khả năng hiểu biết:

A. Kiến thức và chương trình môn học của giáo viên

B. Kiến thức xã hội và chương trình môn học

C. Chương trình đào tạo

D. Kiến thức môn học

Câu 4: Để tăng cường sự tham gia của học sinh vào việc xây dựng văn hóa trường học, nội qui lớp học thì:

A. Giáo viên để học sinh cùng được tham gia đóng góp ý kiến và xác lập những qui tắc ứng xử và nội qui lớp học

B. Giáo viên đề ra qui tắc ứng xử và nội qui lớp học, học bắt buộc phải thực hiện theo.

C. Cả giáo viên và học sinh phải thực hiện theo qui tắc ứng xử và nội qui của trường.

D. Để học sinh tự xây dựng qui tắc ứng xử và nội qui lớp học không có sự tham gia của giáo viên

Câu 5: Để vận dụng dạy học giải quyết vấn đề thì:

A. Học sinh phải được đặt trong một tình huống có vấn đề, chứa đựng mâu thuẫn nhận thức

B. Quá trình học tập được tổ chức trong một môi trường tạo điều kiện cho học sinh kiến tạo tri thức theo cá nhân và trong mối tương tác xã hội

C. Học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập và hoàn thành sản phẩm hành động, có sự kết hợp linh hoạt giữa hoạt động trí tuệ và tay chân

D. Giáo viên cần phải được trang bị đầy đủ phương tiện dạy học mới và công nghệ thông tin hỗ trợ

Câu 6: Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học là:

A. Việc phối hợp đa dạng phương pháp và hình thức trong toàn bộ quá trình dạy học để phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng dạy học

B. Chỉ nên kết hơp phương pháp truyền thống với một phương pháp dạy học hoặc kĩ thuật dạy học tích cực để nâng cao chất lượng dạy học

C. Kết hợp giữa phương pháp truyền thống và sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ

D. Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống để nâng cao hiệu quả sử dụng