Câu hỏi: Lĩnh vực mà công tác truyền thông GDSK tác động vào để làm thay đổi theo những mục đích và kế hoạch nhất định là:

A. Thái độ, thực hành, niềm tin, văn hoá

B. Cách sống, niềm tin, thái độ, thực hành

C. Kiến thức, niềm tin, cách sống

D. Kiến thức, niềm tin, thái độ, thực hành

Câu 1: Giáo dục nhu cầu và động cơ hành động dựa trên cơ sở kết hợp lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể sẽ mang lại:

A. Hiệu quả cao mà chi phí vật chất thấp

B. Hiệu quả cao nhưng chi phí vật chất cao

C. Hiệu quả cao mà không cần chi phí

D. Hiệu quả thấp mà chi phí vật chất rất cao

Câu 2: Nhận thức đầy đủ rõ ràng mục đích học tập sẽ giúp:

A. Định hướng đúng đắn cho mọi học tập của bản thân

B. Tiếp thu tốt kiến thức và kỹ năng

C. Tự giác tiếp thu kiến thức

D. Vận dụng kiến thức đúng theo yêu cầu thay đổi hành vi

Câu 3: Các thông tin cung cấp trong quá trình nhận thức cần đảm bảo yêu cầu phải:

A. Tạo được sự chú ý, có sắp xếp và đa dạng

B. Có sự sắp xếp, tính hiện thực, tính cập nhật

C. Có tính hiện thực, tính đồng nhất và tạo được sự chú ý

D. Tạo được sự chú ý, có sự sắp xếp và tính hiện thực

Câu 4: Nhận thức lý tính là giai đoạn:

A. Phân tích

B. Nhận thức bằng các thao tác tư duy

C. Trung gian

D. Nhận thức bằng cảm quan

Câu 5: Ý thức tự giác và động cơ học tập giữ vai trò quyết định trong vấn đề:

A. Tích cực hoá cao độ để đối tượng chủ động tham gia vào hoạt động tập thể thay đổi hành vi

B. Đối xử cá biệt hoá trong học tập

C. Khai thác vận dụng kinh nghiệm của mỗi đối tượng

D. Giải quyết các yêu cầu và vấn đề sức khoẻ của đối tượng và cộng đồng

Câu 6: Đối tượng có tâm lý tốt , thoải mái về tinh thần, thể chất và xã hội sẽ:

A. Tiếp thu tốt kiến thức và thay đổi hành vi tích cực

B. Tránh được các yếu tố bất lợi làm cản trở việc tiếp thu

C. Thay đổi hành vi sức khỏe của bản thân và cộng đồng

D. Giải quyết được các yêu cầu và các vấn đề sức khỏe của bản thân và cộng đồng