Câu hỏi: Khi giới thiệu đồ dùng trực quan cần kèm theo lời chỉ dẫn. Kết luận này là sự vận dụng quy luật nào của tri giác:

A. Tính trọn vẹn.

B. Tính lựa chọn.

C. Tính có ý nghĩa.

D. Tính ổn định.

Câu 1: Trước khi giải bài tập toán, chúng ta thường tóm tắt đề. Việc làm đó có tác dụng kích thích thao tác nào dưới đây của tư duy?

A. Phân tích.

B. Tổng hợp.

C. Trừu tượng hoá.

D. Khái quát hoá.

Câu 2: Muốn kích thích tư duy thì hoàn cảnh có vấn đề phải bảo đảm các điều kiện:

A. 1, 3, 5

B. 1, 2, 4

C. 1, 3, 4

D. 2, 3, 5

Câu 3: Những đặc điểm đặc trưng của tri giác là:

A. 1, 3, 4

B. 2, 3, 5

C. 1, 2, 4

D. 2, 4, 5

Câu 4: Galilê đã tìm ra định luật dao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình. Ông bất chợt phát hiện ra rằng, thời gian dao động của cái đèn luôn xác định.

A. Năng lực tri giác trọn vẹn đối tượng.

B. Năng lực quan sát đối tượng.

C. Năng lực phối hợp các giác quan khi tri giác.

D. Năng lực phản ánh đối tượng theo một cấu trúc nhất định.

Câu 5: Trong những tình huống sau, tình huống nào chứng tỏ tư duy xuất hiện?

A. Cô ấy đang nghĩ về cảm giác sung sướng ngày hôm qua khi lên nhận phần thưởng.

B. Cứ đặt mình nằm xuống, Vân lại nghĩ về Sơn: Những kỉ niệm từ thủa thiếu thời tràn đầy kí ức.

C. Trống vào đã 15 phút mà cô giáo chưa đến, Vân nghĩ: Chắc cô giáo hôm nay lại ốm.

D. Cả A, B, C.

Câu 6: Đặc điểm nào của tư duy thể hiện rõ nhất trong tình huống sau:

A. Tính có vấn đề của tư duy.

B. Tư duy liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ.

C. Tư duy liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính.

D. Tính trừu tượng và khái quát của tư duy.