Câu hỏi: Nắm được quy luật đàn hồi của kim loại dưới tác động của nhiệt, người kĩ sư đã thiết kế những khoảng cách nhỏ giữa các đoạn đường ray để đảm bảo an toàn khi tàu chạy. Đặc điểm nào dưới đây của tư duy được thể hiện trong trường hợp trên?

A. Tính “có vấn đề”.

B. Tính gián tiếp.

C. Tính trừu tượng và khái quát.

D. Tính chất lí tính của tư duy.

Câu 1: Những đặc điểm đặc trưng cho tư duy của con người là:

A. 1, 2, 5

B. 2, 3, 4

C. 1, 3, 5

D. 1, 3, 4

Câu 2: Khi đến bến xe buýt không phải “giờ cao điểm” mà thấy quá đông người đợi, ta nghĩ ngay rằng xe đã bỏ chuyến.

A. Tính có vấn đề.

B. Tính gián tiếp.

C. Tính trừu tượng.

D. Tính khái quát.

Câu 3: Trường hợp nào đã dùng từ "cảm giác" đúng với khái niệm cảm giác trong tâm lí học?

A. Cảm giác day dứt cứ theo đuổi cô mãi khi cô để Lan ở  lại một mình trong lúc tinh thần suy sụp.

B. Cảm giác lạnh buốt khi ta chạm lưỡi vào que kem.

C. Tôi có cảm giác việc ấy xảy ra đã lâu lắm rồi.

D. Khi "người ấy" xuất hiện, cảm giác vừa giận vừa thương lại trào lên trong lòng tôi.

Câu 4: Quá trình tâm lý nảy sinh khi xuất hiện hoàn cảnh có vấn đề, giúp con người nhận thức và cải tạo hiện thực khách quan là:

A. Cảm giác.

B. Trí nhớ.

C. Tri giác.

D. Tư duy.

Câu 5: Hiện tượng tổng giác thể hiện ở nội dung nào?

A. Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung đời sống tâm lí của cá thể.

B. Sự phụ thuộc của tri giác vào đặc điểm đối tượng tri giác.

C. Sự ổn định của hình ảnh tri giác.

D. Cả A, B, C.

Câu 6: Trong những tình huống sau, tình huống nào chứng tỏ tư duy xuất hiện?

A. Cô ấy đang nghĩ về cảm giác sung sướng ngày hôm qua khi lên nhận phần thưởng.

B. Cứ đặt mình nằm xuống, Vân lại nghĩ về Sơn: Những kỉ niệm từ thủa thiếu thời tràn đầy kí ức.

C. Trống vào đã 15 phút mà cô giáo chưa đến, Vân nghĩ: Chắc cô giáo hôm nay lại ốm.

D. Cả A, B, C.