Câu hỏi: Kết quả điều tra về chỉ số lách (tỷ lệ lách to) của trẻ trai và gái trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày như sau:

A. \({\chi ^2}\) càng lớn thì giả thuyết Ho càng dễ bị bác bỏ

B. \({\chi ^2}\) càng nhỏ thì giả thuyết Ho càng dễ bị bác bỏ

C. \({\chi ^2}\) càng nhỏ thì sự khác biệt giữa hai tỷ lệ càng có ý nghĩa

D. \({\chi ^2}\) càng nhỏ thì giả thuyết H1 càng đứng vững

Câu 1: Cơ sở của mọi ý nghĩa thống kê là dựa trên quan điểm về giả thuyết Ho; Khi phân tích thống kê một bảng 2 x 2 trong nghiên cứu phân tích bằng quan sát thì giả thuyết Ho nêu rằng:

A. Có sự kết hợp giữa yếu tố nghiên cứu và bệnh nghiên cứu

B. Không có sự kết hợp giữa yếu tố nghiên cứu và bệnh nghiên cứu

C. Sự kết hợp giữa yếu tố nghiên cứu và bệnh nghiên cứu là do yếu tố nhiễu gây nên

D. Có sự khác biệt giữa tỷ lệ phơi nhiễm và tỷ lệ không phơi nhiễm

Câu 2: Kết quả điều tra trên mẫu về tỷ lệ lách to của các làng A, B, C, D, E trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày ở bảng sau:

A. Tỷ lệ lách to của làng C và làng E khác nhau không có ý nghĩa thống kê

B. Tỷ lệ lách to của làng C và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p < 0,05

C. Tỷ lệ lách to của làng C và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p > 0,05

D. Tỷ lệ lách to của làng C và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p < 0,01

Câu 3: Kết quả điều tra về chỉ số lách (tỷ lệ lách to) của trẻ trai và gái trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày như sau:

A. Tỷ lệ lách to ở trẻ trai là: [a/(a+b)] x 100

B. Tỷ lệ lách to ở trẻ gái là: [c/(c+d)] x 100

C. Có sự khác biệt về chỉ số lách giữa trẻ trai và trẻ gái

D. Không có sự khác biệt về chỉ số lách giữa trẻ trai và trẻ gái

Câu 4: Kết quả điều tra trên mẫu về tỷ lệ lách to của các làng A, B, C, D, E trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày ở bảng sau:

A. Tỷ lệ lách to của làng A và làng E khác nhau không có ý nghĩa thống kê

B. Tỷ lệ lách to của làng A và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p < 0,05

C. Tỷ lệ lách to của làng A và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p > 0,05

D. Tỷ lệ lách to của làng A và làng E khác nhau có ý nghĩa thống kê, với p < 0,01

Câu 5: Khi sử dụng các công thức tính cỡ mẫu phải dựa vào một trong thông số dưới đây:

A. Mức ý nghĩa thống kê cần thiết để đạt được một kết quả dự đoán

B. Kích thước của quần thể nghiên cứu

C. Liên quan giữa các biến số

D. Sự chính xác của kỹ thuật đo lường

Câu 6: Dùng test F để tìm mối tương quan giữa:

A. Biến định tính và biến định lượng

B. 2 biến định tính

C. 2 biến định lượng

D. Biến độc lập và biến phụ thuộc