Câu hỏi: Hướng dẫn sinh viên thực hành sư phạm khi được phân công là một trong những:
A. Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của GV THCS
B. Nhiệm vụ của GV THCS hạng II
C. Hoạt động dạy học cho học sinh
D. Năng lực tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục học sinh
Câu 1: Đối với công tác bồi dưỡng giáo viên tập sự, bồi dưỡng giáo viên tại trường và tập huấn giáo viên, cần tổ chức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, góp ý cho đồng nghiệp và tập huấn, báo cáo chuyên đề, theo quy trình sau:
A. Bước 1: Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị. Bước 2: Tổ chức triển khai. Bước 3: Thảo luận chung. Bước 4: Áp dụng đối với giáo viên tập sự, giáo viên trong nhà trường
B. Bước 1: Tổ chức triển khai. Bước 2: Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị. Bước 3: Thảo luận chung. Bước 4: Áp dụng đối với giáo viên tập sự, giáo viên trong nhà trường
C. Bước 1: Tổ chức triển khai. Bước 2: Thảo luận chung. Bước 3: Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị. Bước 4: Áp dụng đối với giáo viên tập sự, giáo viên trong nhà trường
D. Bước 1: Tổ chức triển khai. Bước 2: Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị. Bước 3: Áp dụng đối với giáo viên tập sự, giáo viên trong nhà trường. Bước 4: Thảo luận chung
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, để được bổ nhiệm vào hạng II, GV THCS cần đáp ứng bao nhiêu tiêu chuẩn?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Xây dựng kho tư liệu, tài nguyên dạy học...để có những hỗ trợ về mặt lí luận và thực tiễn giảng dạy là hoạt động nào dưới đây của giáo viên cốt cán?
A. Phát triển phẩm chất cá nhân của giáo viên cốt cán
B. Phát triển môi trường học tập cho gia đình và cộng đồng
C. Hỗ trợ đồng nghiệp của giáo viên cốt cán
D. Phát triển phẩm chất đạo đức cho đồng nghiệp của giáo viên cốt cán
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Năng lực cơ bản của GV THCS về phát triển phẩm chất cá nhân và giá trị nghề nghiệp là việc xác định:
A. Những điểm mạnh và hạn chế về chuyên môn, nghiệp vụ của cá nhân và lập kế hoạch cho việc tự đào tạo, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ và cho thực tiễn giảng dạy
B. Những điểm mạnh về chuyên môn nghiệp vụ của cá nhân để áp dụng cho thực tiễn giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học và giáo dục
C. Những điểm mạnh và hạn chế về chuyên môn nghiệp vụ của học sinh và lập kế hoạch cho việc tự đào tạo, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ và cho thực tiễn giảng dạy
D. Những điểm mạnh và hạn chế về năng lực của từng học sinh và có kế hoạch cho việc giáo dục, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Nhiệm vụ phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS là:
A. Giáo viên và nhân viên trong nhà trường
B. Cán bộ quản lí nhà trường
C. Sở giáo dục và đào tạo
D. Cán bộ quản lí nhà trường và mọi giáo viên, nhân viên trong nhà trường
30/08/2021 0 Lượt xem
30/08/2021 0 Lượt xem

- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT có đáp án
- 268
- 0
- 25
-
78 người đang thi
- 291
- 4
- 25
-
87 người đang thi
- 412
- 0
- 25
-
33 người đang thi
- 289
- 0
- 25
-
41 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận