Câu hỏi: Hiểu thế nào là ma sát thành đơn vị (fs) của xuyên tĩnh:

630 Lượt xem
30/08/2021
3.6 7 Đánh giá

A. Là lực tác dụng lên phần ống đo ma sát (Qs) chia cho diện tích bề mặt ống đo ma sát (Qs)

B. Là lực tác dụng lên toàn bộ bề mặt cần xuyên khi cần xuyên đi vào trong đất

C. Là lực tác dụng lên phần ống đo ma sát ở phần phía trên mũi xuyên

D. Là lực tác dụng để đưa toàn bộ phần mũi xuyên đi vào trong đất

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 1: Đối với đất loại sét trạng thái dẻo chảy, chảy và bùn thường sử dụng những loại ống mẫu nào để lấy mẫu nguyên trạng:

A. Ống mẫu nguyên trạng loại thường

B. Ống mẫu có van

C. Ống mẫu nòng đôi

D. Ống mẫu thành mỏng hay ống mẫu Pittong

Xem đáp án

30/08/2021 2 Lượt xem

Câu 2: Sản phẩm cuối cùng của công tác đo vẽ địa chất công trình là gì: 

A. Bản đồ địa mạo khu vực nghiên cứu kèm theo thuyết minh

B. Bản đồ địa chất khu vực nghiên cứu kèm theo thuyết minh

C. Bản đồ địa chất công trình kèm theo thuyết minh

D. Bản đồ địa chất thủy văn kèm theo thuyết minh

Xem đáp án

30/08/2021 2 Lượt xem

Câu 3: Khi xác định chiều sâu các công trình thăm dò thì người ta phải dựa vào những yếu tố nào:

A. Mục đích tiến hành công tác thăm dò

B. Quy mô tải trọng và tầm quan trọng của công trình

C. Đặc điểm cấu trúc địa chất

D. Cả ba phương án a, b, c và chọn điều kiện an toàn chung cho công trình

Xem đáp án

30/08/2021 3 Lượt xem

Câu 6: Trong trường hợp gặp khó khăn về địa hình, không thể khoan đúng vị trí đã định và nếu không có quy định gì đặc biệt thì được phép dịch chuyển vị trí lỗ khoan với khoảng cách bao nhiêu:

A. Tùy ý, miễn là thuận lợi cho công tác khoan

B. 0,5 đến 1 m tính từ vị trí lỗ khoan thiết kế, nhưng phải bảo đảm mục đích thăm dò của lỗ khoan

C. 0,5 đến 3 m tính từ vị trí lỗ khoan thiết kế

D. 0,5 đến 1,5 m tính từ vị trí lỗ khoan thiết kế

Xem đáp án

30/08/2021 2 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Bộ câu hỏi trắc nghiệm chứng chỉ hành nghề xây dựng - Phần 3
Thông tin thêm
  • 0 Lượt thi
  • 60 Phút
  • 50 Câu hỏi
  • Sinh viên