Câu hỏi: Gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng trẻ tham gia nghiên cứu, cách thu thập dữ liệu, cách nghiên cứu các lĩnh vực sẽ được thể hiện trong phần …..

A. Khuyến nghị

B. Khuyến khích

C. Tiểu kết chương

D. Khuyến cáo

Câu 1: Nếu chênh lệch giá trị trung bình (SMD) = 1,5 chứng tỏ giá trị của mức độ ảnh hưởng là ……...

A. Rất lớn 

B. Lớn 

C. Trung bình

D. Thấp

Câu 2: Để giải thích ý nghĩa của các bảng, biểu đồ trong đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cần có phần …..

A. Chú ý

B. Chú giải

C. Chú tâm

D. Chú trọng

Câu 3: Phần …… cô đọng về bối cảnh, mục đích, quá trình và các kết quả nghiên cứu:

A. Mở đầu

B. Kết luận

C. Tóm tắt

D. Tiểu kết của chương

Câu 4: Thống kê trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có 3 chức năng phân tích quan trọng là mô tả, ……… và kết nối các dữ liệu:

A. Phân tích

B. So sánh

C. Khái quát hóa

D. Trừu tượng hóa

Câu 5: Kiểm tra độ giá trị trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng gồm bao nhiêu cách?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 6: Độ giá trị và độ tin cậy chính là …….. của dữ liệu:

A. Công cụ

B. Phương tiện

C. Chất lượng

D. Thước đi