Câu hỏi: Giải pháp phòng chống chiến lược diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ là:

A. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chống nguy cơ tụt hậu về kinh tế.

B. Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt.

C. Đẩy lùi các hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan và các tệ nạn xã hội.

D. Xây dựng lòng yêu nước cho tuổi trẻ, nhất là học sinh sinh viên. 

Câu 1: Nội dung xây dựng lực lượng dự bị động viên:

A. Tạo nguồn, đăng ký, quản lý lực lượng dự bị động viên.

B. Tạo nguồn, đăng ký, biên chế lực lượng dự bị động viên.

C. Tạo nguồn, đăng ký, tổ chức lực lượng dự bị động viên theo kế hoạch.

D. Tạo nguồn, đăng ký, kiểm tra lực lượng dự bị động viên theo quy định.

Câu 2: Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, Mỹ đã sử dụng vũ khí công nghệ cao chưa:

A. Đã sử dụng.

B. Chưa sử dụng.

C. Chuẩn bị sử dụng.

D. Có kế hoạch sử dụng.

Câu 3: Giải pháp phòng chống chiến lược diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ là:

A. Nâng cao nhận thức về âm mưu phá hoại của kẻ thù. 

B. Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.

C. Xây dựng các tổ chức chính trị vững mạnh.

D. Xây dựng lực lượng quân đội, công an vững mạnh.

Câu 4: Vũ khí công nghệ cao là loại vũ khí:

A. Dựa trên những thành tựu của cách mạng khoa học.

B. Dựa trên sự phát triển của nền khoa học quân sự.

C. Dựa trên sự phát triển của nền khoa học tiên tiến.

D. Có sự nhảy vọt về chất lượng về tính năng kỹ thuật, chiến thuật.

Câu 5: Xây dựng lực lượng dự bị động viên là nhiệm vụ chính trị thường xuyên của:

A. Nhà nước, Ủy ban nhân dân các cấp.

B. Cấp ủy, chính quyền địa phương.

C. Cán bộ, ngành, đoàn thể từ trung ương đến địa phương.

D. Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân và cả hệ thống chính trị.

Câu 6:  Biện pháp chủ động nhằm phòng chống địch tiến công hỏa lực bằng vũ khí công nghệ cao:

A. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của phương tiện trinh sát của địch để đánh địch.

B. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của phương tiện trinh sát của địch để che giấu mục tiêu.

C. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của vũ khí công nghệ cao, đánh vào mắc xích then chốt.

D. Tất cả đều đúng.