Câu hỏi: Dạy học phát huy tính tích cực sẽ giúp:

A. Mất thời gian những học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức

B. Luôn củng cố và phát triển cách học

C. Phát triển phẩm chất đạo đức; tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng lẫn nhau

D. Học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức; cách học luôn được củng cố và phát triển; những phẩm chất đạo đức đực phát triển, tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng

Câu 1: Công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học:

A. Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận, bài kiểm tra miệng ở lớp

B. Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận; các loại mẫu quan sát thường xuyên, định kỳ

C. Các loại mẫu quan sát thường xuyên , định kỳ

D. Cả a và c đều đúng

Câu 2: Thời lượng dạy học ở lớp học 2 buổi/ngày:

A. 8 tiết/ngày

B. 7 tiết/ngày

C. 6 tiết/ngày

D. Không quá 7 tiết/ngày

Câu 3: Trẻ em được công nhận đạt chuẩnPCGDTH phải:

A. Học hết lớp 3

B. Học hết lớp 4

C. Học hết lớp 5

D. Hoàn thành chương trình tiểu học

Câu 4: Trẻ em được công nhận PCGDTHĐĐT phải hoàn thành chương trình tiểu học ở độ tuổi:

A. 14 tuổi

B. 13 tuổi

C. 12 tuổi

D. 11 tuổi

Câu 5: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là:

A. Lĩnh vực phẩm chất, chính trị, đạo đức lối sống

B. Lĩnh vực kiến thức

C. Lĩnh vực kỹ năng sư phạm

D. Cả 3 ý trên đều đúng

Câu 6: Tổ chức dạy học theo nhóm:

A. Là một phương pháp dạy học mới

B. Là một hình thức tổ chức dạy học

C. Vừa là phương pháp, vừa là hình thức

D. Các ý trên đều đúng