Câu hỏi: Dạy học phát huy tính tích cực sẽ giúp:

A. Mất thời gian những học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức

B. Luôn củng cố và phát triển cách học

C. Phát triển phẩm chất đạo đức; tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng lẫn nhau

D. Học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức; cách học luôn được củng cố và phát triển; những phẩm chất đạo đức đực phát triển, tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng

Câu 1: Điều kiện để công nhận thành phố Rạch Giá đạt chuẩn PCGDTHĐĐT phải có:

A. 100% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT

B. 90% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT

C. 80% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT

D. 70% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT

Câu 2: Điểm học lực môn (ở những môn bằng điểm số):

A. Trung bình cộng của HLM.KI và HLM.KII

B. Điểm HLM.KII

C. Điểm kiểm tra định kỳ cuối năm

Câu 3: Để lập một kế hoạch bài dạy người giáo viên cần:

A. Nghiên cứu kỹ sách giáo khoa, sách giáo viên

B. Đọc lại thiết kế bài dạy đã soạn từ năm trước, đối chiếu lại hình thức lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay

C. Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay

D. Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đọc lại thiết kế bài dạy đã soạn từ năm trước; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay

Câu 4: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là:

A. Lĩnh vực phẩm chất, chính trị, đạo đức lối sống

B. Lĩnh vực kiến thức

C. Lĩnh vực kỹ năng sư phạm

D. Cả 3 ý trên đều đúng

Câu 5:  Phương pháp dạy học theo định hướng mới dạy học sinh: 

A. Những kiến thức khoa học và những kỹ năng vận dụng

B. Những kỹ năng vận dụng và phương pháp học tập

C. Kiến thức khoa học và phương phương pháp học tập

D. Những kiến thức khoa học, những kỹ năng vận dụng và phương pháp học tập

Câu 6: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia được chia làm:

A. 1 mức độ

B. 2 mức độ

C. 3 mức độ

D. 4 mức độ