Câu hỏi: Đặc điểm của vũ khí công nghệ cao:

A. Khả năng phá hủy được nhiều phương tiện của đối phương.

B. Khả năng tiêu diệt được nhiều sinh lực của đối phương.

C. Khả năng phát triển và cạnh tranh cao.

D. Hàm lượng tri thức, kỹ năng tự động hóa cao.

Câu 1: Hướng tiến công tác chiến vũ khí công nghệ cao có thể xuất phát từ:

A. Biên giới trên bộ, chính diện, trong chiều sâu cả nước.

B. Biên giới trên biển, nhiệt độ cao, cường độ lớn.

C. Biên giới trên không, ngày từ đầu và suốt quá trình chiến tranh.

D. Từ nhiều hướng, vào nhiều mục tiêu và diễn ra cùng một lúc.

Câu 2:  Biện pháp chủ động nhằm phòng chống địch tiến công hỏa lực bằng vũ khí công nghệ cao:

A. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của phương tiện trinh sát của địch để đánh địch.

B. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của phương tiện trinh sát của địch để che giấu mục tiêu.

C. Lợi dụng đặc điểm đồng bộ của vũ khí công nghệ cao, đánh vào mắc xích then chốt.

D. Tất cả đều đúng.

Câu 3: Vũ khí công nghệ cao là loại vũ khí:

A. Dựa trên những thành tựu của cách mạng khoa học.

B. Dựa trên sự phát triển của nền khoa học quân sự.

C. Dựa trên sự phát triển của nền khoa học tiên tiến.

D. Có sự nhảy vọt về chất lượng về tính năng kỹ thuật, chiến thuật.

Câu 4: Động viên công nghiệp Quốc phòng được chuẩn bị:

A. Từ thời bình.

B. Khi bắt đầu chiến tranh.

C. Trong quá trình chiến tranh.

D. Kết thúc chiến tranh.

Câu 5: Điểm mạnh của vũ khí công nghệ cao là:

A. Độ chính xác cao, uy lực sát thương lớn, tầm hoạt động xa.

B. Hàm lượng tri thức cao, được nâng cấp liên tục.

C. Có tính cạnh tranh cao, hiệu suất chiến đấu lớn.

D. Không bị tác động bởi địa hình thời tiết.

Câu 6: Giải pháp phòng chống chiến lược diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ là:

A. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chống nguy cơ tụt hậu về kinh tế.

B. Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt.

C. Đẩy lùi các hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan và các tệ nạn xã hội.

D. Xây dựng lòng yêu nước cho tuổi trẻ, nhất là học sinh sinh viên.