Câu hỏi: Có mấy hình thức huy động gián tiếp?

A. 6

B. 3

C. 5

D. 4

Câu 1: Nhà trường cần phối hợp với Hội Cựu chiến binh các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Giáo dục trẻ về truyền thống yêu nước.

B. Giới thiệu cho trẻ biết về các di tích lịch sử.

C. Giới thiệu cho trẻ biết về danh lam thắng cảnh ở địa phương.

D. Cả 03 đáp trên đều đúng.

Câu 2: Để cha mẹ trẻ và cộng đồng tham gia việc chăm sóc, giáo dục trẻ chúng ta cần thực hiện mấy hình thức huy động trực tiếp?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 6

Câu 3: Khi trao đổi với cha mẹ trẻ, đại diện cộng đồng trong việc huy động chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên cần tập trung trao đổi về những nội dung gì?

A. Trao đổi về các khoản đóng góp; Các thói quen tiêu cực, tích cực của trẻ.

B. Trao đổi về các bữa ăn của cháu ở lớp.

C. Trao đổi về tình hình sức khỏe; Thói quen, các hành vi tiêu cực tích cực; Những diễn biến tâm lý cần quan tâm.

D. Trao đổi về tình hình học tập, các hành vi tiêu cực của trẻ.

Câu 4: Các hình thức nào sau đây được dùng để tuyên truyền, vận động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Tờ rơi, áp phích quảng cáo.

B. Hệ thống phương tiện thông tin đại chúng.

C. Viết bài, vẽ trang tuyên truyền về chăm sóc, giáo dục trẻ.

D. Cả 03 đáp trên đều đúng.

Câu 5: Có mấy hình thức huy động cộng đồng tham gia vào việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non?

A. 4

B. 3

C. 2

D. 5

Câu 6: Nhóm phương pháp nào sau đây được vận dụng để huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Nhóm phương pháp tuyên truyền vận động, thuyết phục.

B. Nhóm phương pháp hành chính tổ chức.

C. Nhóm phương pháp trao đổi, tọa đàm, giải thích.

D. Nhóm phương pháp tâm lý, xã hội, tuyên truyền, thuyết phục.