Câu hỏi: Có mấy hình thức huy động gián tiếp?

A. 6

B. 3

C. 5

D. 4

Câu 1: Tại sao phải sử dụng nhóm phương pháp tâm lý-xã hội trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ?

A. Đây là phương pháp bắt buộc phải thực hiện trong quá trình huy động.

B. Để khơi dậy tính tự nguyện, tự giác của các tổ chức cộng đồng, tình cảm, nhận thức của cá nhân trong cộng đồng.

C. Đây là phương pháp duy nhất nhắm tác động trực tiếp đến nhận thức của các tổ chức cộng đồng.

D. Đây là phương pháp duy nhất nhắm tác động trực tiếp đến nhận thức, tình cảm của các tổ chức cộng đồng.

Câu 2: Nhà trường cần phối hợp với Hội Nông dân về các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Hỗ trợ thực phẩm sạch cho trẻ dùng; Hướng dẫn giáo viên cách trồng trọt.

B. Hỗ trợ nhà trường xây dựng, thiết kế vườn rau của bé.

C. Trò chuyện giáo dục trẻ về công việc của người nông dân, công việc sản phẩm của nghề truyền thống.

D. Kể về quy trình trồng trọt để tạo ra sản phẩm của người nông dân cho trẻ nghe.

Câu 3: Tại sao phải tổ chức cho cha mẹ trẻ, cộng đồng tham quan và dự các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non?

A. Để tránh tình trạng khiếu kiện, thắc mắc của phụ huynh, cộng đồng.

B. Để cha mẹ trẻ, cộng đồng cảm thấy thoải mái, hiểu rõ hơn về việc chăm sóc, giáo dục trẻ của giáo viên.

C. Vì đây là hoạt động cần thiết để phụ huynh thấy thoải mái khi gửi con.

D. Để khẳng định thương hiệu của nhà trường và thu hút sự quan tâm của phụ huynh cộng đồng với nhà trường.

Câu 4: Có mấy nhóm phương pháp để huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 2

Câu 5: Nhà trường cần phối hợp với Hội Cựu chiến binh các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Giáo dục trẻ về truyền thống yêu nước.

B. Giới thiệu cho trẻ biết về các di tích lịch sử.

C. Giới thiệu cho trẻ biết về danh lam thắng cảnh ở địa phương.

D. Cả 03 đáp trên đều đúng.

Câu 6: Có mấy nội dung để phối hợp với đoàn thanh niên trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 6