Câu hỏi: Chất lượng dân số có quan hệ qua lại với nhiều yếu tố như: chọn câu đúng nhất.

A. Phát triên của kinh tế, chế độ chính trị, quan niệm về văn hóa và truyến thống của mỗi dân tộc, ở từng giai đoạn phát triển của hình thái xã hội

B. Nguồn tài nguyên, sự phát triển dân số,hệ thống chính trị xã hội, lối sống, các giá trị văn hóa, tôn giáo và trình độ phát triển kinh tế của xã hội

C. An toàn, sung túc về kinh tế, công bằng theo pháp luật, an ninh quốc gia, được bảo hiểm lúc già, ốm đau, hạnh phúc

D. Tất cả đều đúng

Câu 1: Chỉ số nào biểu thị chất lượng dân số, mức sống dân cư:

A. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP)

B. Tổng sản phẩm quốc dân (GNP) bình quân đầu người

C. Chỉ số phát triển con người (HDI)

D. Câu a và b đúng

Câu 2: HDI có đặc điểm: (chọn câu sai)

A. Là thuốc do tổng hợp đánh giá trình độ phát triển của con người ở mỗi quốc gia trên phương diện sức khỏe, tri thức và thu nhập

B. Khi chất lượng dân số được nâng cao thì 2 chỉ số thành phần cũng tăng lên (3 chỉ số)

C. HDI là chỉ tiêu quan trong đánh giá chất lượng dân số

D. Trên một khía cạnh nhất định, người ta coi nó là chỉ tiêu tổng hợp đánh giá trình độ phát triển kinh tế xã hội của các quốc gia

Câu 3: Theo Anghen "chất lượng dân cư là yếu tố vật chất, có nghĩa là các điều kiện kinh tế, là một mặt của..., coi như một trình độ phát triển của tư liệu sản xuất ".

A. Yếu tố vật chất

B. Điều kiện kinh tế

C. Tư liệu sản xuất

D. Yếu tố kỹ thuật

Câu 4: Chất lượng dân số đã được sử dụng rộng rãi trong thuyết ưu sinh và dự trên cơ sở:

A. Vật chất

B. Điều kiện kinh tế

C. Tư liệu sản xuất

D. Gen

Câu 5: Ai cho rằng "chất lượng dân số là khả năng của con người thực hiện các hoạt động một cách hiệu quả nhất":

A. C.Mác

B. Anghen

C. William Ben

D. V.I. Lenin

Câu 6: Theo các nhà nhân khẩu học Nga, chất lượng dân số là " Khái nệm trung tâm của hệ thống trí thức và dân số " và được phản ánh qua các chỉ tiêu nào sau đây?

A. Trình độ giáo dục, cơ cấu nghề nghiệp xã hội

B. Trình độ giáo dục, cơ cấu nghề nghiệp xã hội, tính năng động và tình trạng sức khỏe

C. Trình độ giáo dục, tính năng động và tình trạng sức khỏe

D. Cơ cấu nghề nghiệp và tính năng động, tình trạng sức khỏe