Câu hỏi: Biến số là:

A. Một chỉ số đo lường giá trị của một đại lượng trong nghiên cứu

B. Một tiêu thức được sử dụng trong quá trình nghiên cứu

C. Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát trong quá trình nghiên cứu

D. Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát, đo lường trong quá trình nghiên cứu

Câu 1: Biến thứ hạng là:

A. Biến số có tính chất giống như biến danh mục nhưng ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

B. Biến số có tính chất giống như biến định tính nhưng ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

C. Biến số có tính chất giống như biến danh mục mà ta không thể xếp thứ tự theo quy ước

D. Biến số có tính chất giống như biến định lượng mà ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

Câu 2: Biến nhị phân (binominal variable) là biến:

A. Được sắp xếp theo tên gọi hoặc phân loại theo 2 tiêu chuẩn nào đó

B. Chỉ nhận 2 giá trị là có và không

C. Chỉ nhận 1 trong 2 giá trị là có hay không

D. Biến danh mục nhưng ta có thể xếp thứ tự theo 2 quy ước chuẩn

Câu 3: Chiều cao của sinh viên trường Đại học Y Dược Huế là loại biến số:

A. Định lượng rời rạc

B. Định lượng liên tục

C. Định lượng

D. Định tính

Câu 4: Khi bắt đầu nghiên cứu, để tránh sai sót khó khắc phục về sau là phải:

A. Xác định sự tham gia của cộng đồng

B. Xác định nguồn lực cho nghiên cứu

C. Xác định rõ biến số nghiên cứu

D. Xác định các thuật toán thống kê phải áp dụng trong nghiên cứu

Câu 5: Chiều cao và tuổi của bệnh nhân ở bệnh viện trường Đại học Y khoa Huế là loại biến số:

A. Định lượng rời rạc

B. Định lượng liên tục

C. Định lượng

D. Định tính

Câu 6: Để xác định và thăm dò một số biến số có liên quan, giúp ta hiểu sâu bản chất và nguyên nhân của vấn đề, hiểu rõ hậu quả và đối tượng bị ảnh hưởng của vấn đề đó; là loại nghiên cứu:

A. Định lượng

B. Định tính

C. Hồi cứu

D. Thuần tập