Câu hỏi: Biến số là:

A. Một chỉ số đo lường giá trị của một đại lượng trong nghiên cứu

B. Một tiêu thức được sử dụng trong quá trình nghiên cứu

C. Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát trong quá trình nghiên cứu

D. Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát, đo lường trong quá trình nghiên cứu

Câu 1: Khi bắt đầu nghiên cứu, để tránh sai sót khó khắc phục về sau là phải:

A. Xác định sự tham gia của cộng đồng

B. Xác định nguồn lực cho nghiên cứu

C. Xác định rõ biến số nghiên cứu

D. Xác định các thuật toán thống kê phải áp dụng trong nghiên cứu

Câu 2: Chiều cao bệnh nhân của bệnh viện trường Đại học Y Dược Huế là loại biến số:

A. Định lượng rời rạc

B. Định lượng liên tục

C. Định lượng

D. Định tính

Câu 3: Biến thứ hạng (ordinal variable) là biến số có tính chất giống như:

A. Biến danh mục nhưng ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

B. Biến định tính nhưng ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

C. Biến danh mục mà ta không thể xếp thứ tự theo quy ước

D. Biến định lượng mà ta có thể xếp thứ tự theo quy ước nào đó

Câu 4: Biến được sử dụng để mô tả, đo lường các yếu tố được coi là nguyên nhân:

A. Biến độc lập

B. Biến phụ thuộc

C. Biến gây nhiễu

D. Biến trung gian

Câu 5: Việc phân loại đúng biến số rất quan trọng trong các công việc sau đây, ngoại trừ:

A. Xác định các chỉ số nghiên cứu: thông qua biến số nghiên cứu ta xác định chỉ số nghiên cứu

B. Chọn cách thu thập số liệu: dùng phỏng vấn để đánh giá kiến thức, thái độ và đo đạc để có số liệu định lượng

C. Xác định mục tiêu nghiên cứu

D. Chọn test thống kê thích hợp

Câu 6: Để đo lường kích thước, sự phân phối và sự kết hợp của biến số trong quần thể là loại nghiên cứu:

A. Định lượng

B. Định tính

C. Hồi cứu

D. Thuần tập