Câu hỏi:
Biện pháp nào trong các biện pháp sau giúp người học giữ gìn tài liệu có hiệu quả?
A. 2, 3, 4
B. 1, 3,5
C. 1, 3, 4
D. 1, 2,3
Câu 1: Đâu là dấu hiệu đặc trưng nhất để phân biệt giữ gìn tiêu cực với giữ gìn tích cực?
A. Chỉ giữ gìn tài liệu không cần thiết cho hoạt động.
B. Giữ gìn dựa trên sự tri giác lại tài liệu nhiều lần một cách rập khuôn.
C. Thực chất là quá trình ôn tập.
D. Chủ thể không phải hoạt động tích cực để giữ gìn tài liệu cần nhớ.
30/08/2021 4 Lượt xem
Câu 2: Trong học tập, sinh viên xây dựng đề cương để ghi nhớ tài liệu là cách:
A. Ghi nhớ không chủ định.
B. Ghi nhớ có chủ định.
C. Ghi nhớ máy móc.
D. Ghi nhớ ý nghĩa.
30/08/2021 2 Lượt xem
30/08/2021 5 Lượt xem
Câu 4: “Yêu nhau yêu cả đường đi ![]()
A. Quy luật “tương phản”.
B. Quy luật “lây lan”.
C. Quy luật “thích ứng”.
D. Quy luật “di chuyển”.
30/08/2021 2 Lượt xem
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Những đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính là: ![]()
A. 1, 3, 4
B. 2, 3, 5
C. 2, 4, 5
D. 1, 4, 5
30/08/2021 2 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm bộ môn Tâm lý học có đáp án - Phần 5
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm bộ môn Tâm lý học có đáp án
- 542
- 11
- 30
-
29 người đang thi
- 467
- 12
- 30
-
17 người đang thi
- 416
- 5
- 30
-
65 người đang thi
- 575
- 5
- 30
-
46 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận