Câu hỏi: Đâu là dấu hiệu đặc trưng nhất để phân biệt giữ gìn tiêu cực với giữ gìn tích cực?

A. Chỉ giữ gìn tài liệu không cần thiết cho hoạt động.

B. Giữ gìn dựa trên sự tri giác lại tài liệu nhiều lần một cách rập khuôn.

C. Thực chất là quá trình ôn tập.

D. Chủ thể không phải hoạt động tích cực để giữ gìn tài liệu cần nhớ.

Câu 1: Những hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của tâm trạng?

A. 1, 2, 4

B. 1, 3, 5

C. 2, 3, 5

D. 2, 3, 4

Câu 2: Ở vận động viên leo núi hay thám hiểm thường có tâm lý vừa lo âu vừa tự hào. Đó là sự thể hiện của quy luật:

A. “Tương phản”

B. “Pha trộn”

C. “Thích ứng”

D. “Di chuyển”

Câu 3: Ghi nhớ không chủ định thường được thực hiện khi:

A. 1, 4, 5

B. 1, 3, 4

C. 1, 2, 4

D. 1, 2, 5

Câu 4: Những đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính là:

A. 1, 3, 4

B. 2, 3, 5

C. 2, 4, 5

D. 1, 4, 5

Câu 5: Hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của xúc động?

A. Mấy ngày nay, Ngà như sống trong một thế giới khác, Ngà thấy cái gì cũng đẹp, cũng đáng yêu.

B. Trong lòng Na chợt xuất hiện nỗi buồn khó tả khi phải chia tay những người thân của mình.

C. Nhận được giấy báo trúng tuyển đại học , Lan mừng đến mức không cầm được nước mắt.

D. Mấy ngày nay Thảo luôn trăn trở về câu chuyện giữa cô và Nga, liệu bạn có thông cảm cho cô không?

Câu 6: Trong các đặc điểm phản ánh dưới đây, đặc điểm nào chỉ đặc trưng cho tưởng tượng mà không đặc trưng cho các quá trình tâm lí khác?

A. Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới bên ngoài.

B. Phản ánh cái mới, cái chưa biết.

C. Phản ánh cái mới trên cơ sở lựa chọn và kết hợp các hình ảnh.

D. Được kích thích bởi hoàn cảnh có vấn đề.