Câu hỏi: Ý nghĩa của lập kế hoạch nghiên cứu:

A. Lường trước những khó khăn, thuận lợi

B. Phân công việc cho các điều tra viên được dễ dàng

C. Xác định được loại thiết kế nghiên cứu

D. Giúp phân tích số liệu dễ dàng

Câu 1: Những kỹ thuật thu thập dữ liệu cho phép chúng ta thu được thông tin một cách có hệ thống về đối tượng chúng ta nghiên cứu (con người, sự vật, hiện tượng). Khi thu thập thông tin cần phải:

A. Xác định mục đích của việc thu thập thông tin là gì, nguồn thông tin ở đâu, ở đối tượng nào, cần áp dụng những kỹ thuật và công cụ thu thập thông tin gì?

B. Có bộ câu hỏi đáp ứng được mục tiêu của cuộc điều tra

C. Có công cụ thu thập thông tin định lượng

D. Có sự tham gia của người dân và lãnh đạo cộng đồng

Câu 2: Loại bảng có đầy đủ tên bảng, các tiêu đề cho cột và dòng nhưng chưa có số liệu:

A. Bảng 1 chiều

B. Bảng nhiều chiều

C. Bảng giả

D. Bảng thu thập thông tin

Câu 3: Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi để phỏng vấn cá nhân sẽ cho biết:

A. Giá trị của một biến số

B. Một giá trị của biến số tương ứng

C. Giá trị của biến số định lượng

D. Giá trị của biến số định tính

Câu 4: Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi được thiết kế:

A. Cho một mục tiêu nghiên cứu

B. Cho nhiều mục tiêu nghiên cứu

C. Cho nhiều biến số có liên quan

D. Cho một biến số

Câu 5: Cách dự trù chi phí cho nghiên cứu:

A. Dựa vào mục tiêu nghiên cứu

B. Dựa vào cách chọn mẫu

C. Dựa vào loại nghiên cứu

D. Dựa vào các hoạt động được liệt kê trong bảng kế hoạch

Câu 6: Kỹ thuật thu thập thông tin sau đây thuộc về phương pháp nghiên cứu định lượng:

A. Phỏng vấn cá nhân sử dụng bộ câu hỏi

B. Thảo luận nhóm có trọng tâm (FGD - Focus group discussion)

C. Thu thập thông tin có sẵn

D. Phỏng vấn sâu người cung cấp thông tin chính (key informant)