Câu hỏi:
Với x thuộc tập hợp nào dưới đây thì \(f\left( x \right) = 5x - \frac{{x + 1}}{5} - 4 - \left( {2x - 7} \right)\) luôn âm?
A. Ø
B. R
C. \(\left( { - \infty ; - 1} \right)\)
D. \(\left( { - 1; + \infty } \right)\)
Câu 1: Bất phương trình \(5 x-1>\frac{2 x}{5}+3\) có nghiệm là
A. x<2
B. \(x>-\frac{5}{2}\)
C. \(\forall x\)
D. \(x>\frac{20}{23}\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Cho \(f(x)=2 x+1\). Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai
A. \(f(x)>0 ; \forall x>-\frac{1}{2}\)
B. \(f(x)>0 ; \forall x<\frac{1}{2}\)
C. \(f(x)>0 ; \forall x>2\)
D. \(f(x)>0 ; \forall x>0\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Với giá trị nào của m thì hai đường thẳng \({d_1}:4x - 3y + 3m = 0\) và \({d_2}:\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}} {x = 1 + 2t}\\ {y = 4 + mt} \end{array}} \right.\) trùng nhau?
A. \(m = - \frac{8}{3}\)
B. \(m = \frac{8}{3}\)
C. \(m = - \frac{4}{3}\)
D. \(m = \frac{4}{3}\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Nếu 0 < a < 1 thì bất đẳng thức nào sau đây đúng?
A. \(\frac{1}{a} > \sqrt a .\)
B. \(a > \frac{1}{a}.\)
C. \(a > \sqrt a .\)
D. \({a^3} > {a^2}.\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Tập nghiệm S của bất phương trình \(\frac{{x - 7}}{{4{x^2} - 19x + 12}} > 0\) là
A. \(S = \left( { - \,\infty ;\frac{3}{4}} \right) \cup \left( {4;7} \right).\)
B. \(S = \left( {\frac{3}{4};4} \right) \cup \left( {7; + \,\infty } \right).\)
C. \(S = \left( {\frac{3}{4};4} \right) \cup \left( {4; + \,\infty } \right).\)
D. \(S = \left( {\frac{3}{4};7} \right) \cup \left( {7; + \,\infty } \right).\)
18/11/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Viết phương trình tổng quát của đường thẳng d đi qua điểm M(-2;-5) và song song với đường phân giác góc phần tư thứ nhất.
A. x + y - 3 = 0
B. x - y - 3 = 0
C. x + y + 3 = 0
D. 2x - y - 1 = 0
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Đề thi giữa HK2 môn Toán 10 năm 2021 của Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ
- 0 Lượt thi
- 60 Phút
- 40 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Thư viện đề thi lớp 10
- 660
- 1
- 40
-
35 người đang thi
- 624
- 1
- 40
-
65 người đang thi
- 735
- 1
- 40
-
36 người đang thi
- 674
- 0
- 40
-
60 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận