Câu hỏi:

Ví dụ nào sau đây là đúng với cặp tính trạng tương phản?

A.    Hoa kép và hoa đơn

B.    Hạt vàng và hạt trơn.

C.    Quả đỏ và quả tròn

D.    Thân cao và thân xanh lục

Câu 1:

Dòng thuần là:

A.    Dòng mang tất cả các cặp gen đồng hợp

B.    Dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình

C.    Dòng mang các cặp gen đồng hợp trội

D.    Dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn.

Câu 2:

Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các phép lai?

A.    Thuận tiện cho việc tác động vào các tính trạng này

B. Dễ theo dõi những biểu hiện của tính trạng 

C.    Dễ thực hiện phép lai

D.    Cả A và B đều đúng.

Câu 3:

Điểm độc đáo nhất trong phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen là:

A.    Cặp tính trạng đem lai phải tương phản.

B.    Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng qua các thế hệ lai.

C.    Theo dõi sự di truyền của tất cả các tính trạng qua các thế hệ lai.

D.    Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được trong thí nghiệm.

Câu 4:

Trong các cặp tính trạng sau cặp tính trạng nào không phải là cặp tính trạng tương phản?

A.    Tóc xoăn - tóc thẳng

B.    Hoa đỏ - hoa trắng

C.    Da trắng - da khô

D.    Mắt đen -mắt xanh

Câu 5:

Nội dung nào sau đây không phải là của phương pháp phân tích các thế hệ lai?

A. Đem lai các cặp bố mẹ không thuần chủng khác nhau về một số tính trạng

B. Theo dõi sự di truyền riêng rẽ từng cặp tính trạng ở các thế hệ sau

C. Chọn các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một số tính trạng và đem lai với nhau.

D. Dùng toán thống kê phân tích các số liệu, từ đó rút ra các định luật di truyền

Câu 6:

Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung:

1. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.

2. Lai các dòng thuần và phân tích các kết quả F1, F2, F3, …

3. Tiến hành thí nghiệm chứng minh.

4. Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn. Thứ tự thực hiện các nội dung trên là:

A. 4 – 2 – 3 – 1

B.    4 – 2 – 1 – 3.

C.   4 – 3 – 2 – 1.

D. 4 – 1 – 2 – 3.