Câu hỏi:

Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các phép lai?

A.    Thuận tiện cho việc tác động vào các tính trạng này

B. Dễ theo dõi những biểu hiện của tính trạng 

C.    Dễ thực hiện phép lai

D.    Cả A và B đều đúng.

Câu 1:

Di truyền là gì?

A.    Là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ

B.    Là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tổ tiên cho thế hệ con cháu

C.    Là hiện tượng truyền các bệnh di căn qua các thế hệ

D.    Là hiện tượng truyền đạt các kiểu hình của bố mẹ tổ tiên cho thế hệ con cháu

Câu 2:

Cặp tính trạng tương phản là:

A.    Hai trạng thái khác nhau của một cặp gen nhưng biểu hiện trái ngược nhau

B.    Hai trạng thái khác nhau của cùng một tính trạng nhưng biểu hiện trái ngược nhau

C.    Hai tính trạng của cơ thể biểu hiện trái ngược nhau

D.    Hai tính trạng khác nhau của một cặp gen nhưng biểu hiện trái ngược nhau

Câu 3:

Các quy luật di truyền của Menđen được phát hiện trên cơ sở các thí nghiệm mà ông đã tiến hành trên:

A. Cây đậu Hà lan                    

B.    Cây đậu Hà Lan và nhiều loài khác

C. Ruồi giấm                             

D.    Trên nhiều loài côn trùng

Câu 4:

Yêu cầu bắt buộc đối với mỗi thí nghiệm của Menđen là:

A. Con lai phải luôn có hiên tượng đồng tính     

B.    Con lai phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu

C.    Bố mẹ phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu

D.    Cơ thể được chọn lai đều mang các tính trội

Câu 5:

Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung:

1. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.

2. Lai các dòng thuần và phân tích các kết quả F1, F2, F3, …

3. Tiến hành thí nghiệm chứng minh.

4. Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn. Thứ tự thực hiện các nội dung trên là:

A. 4 – 2 – 3 – 1

B.    4 – 2 – 1 – 3.

C.   4 – 3 – 2 – 1.

D. 4 – 1 – 2 – 3.

Câu 6:

Đặc điểm của của giống thuần chủng là

A.    Có khả năng sinh sản mạnh

B.    Các đặc tính di truyền đồng nhất và cho các thế hệ sau giống với nó

C.    Dễ gieo trồng

D. Nhanh tạo ra kết quả trong thí nghiệm