Câu hỏi: Vệ sinh tâm lý gia đình là nhằm tạo nên một môi trường tâm lý thuận lợi cho sự:

A. Phát triển tâm lý trong lao động

B. Phát triển nhân cách hài hòa của các thành viên trong gia đình, nhất là con trẻ

C. Phát triển tâm lý trong sinh hoạt

D. Phát triển tâm lý cá nhân

Câu 1: Giao tiếp bao gồm hàng loạt các yếu tố như:

A. Trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất

B. Tri giác và tìm hiểu người khác

C. Xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất

D. Trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất, tri giác và tìm hiểu người khác

Câu 2: Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau:

A. Rối loạn về tâm thần, cơ thể và tập tính

B. Sự giật mình, hội chứng sống lại các cảm giác

C. Hội chứng sống lại các cảm giác, hội chứng trì trệ

D. Sự giật mình, hội chứng trì trệ

Câu 3: Các biện pháp vệ sinh tâm lý đối với lứa tuổi thiếu niên gắn liền với công tác:

A. Giáo dục của nhà trường, gia đình và xã hội

B. Giáo dục của nhà trường

C. Giáo dục của gia đình

D. Giáo dục của xã hội

Câu 4: Vệ sinh tâm lý là hệ thống các biện pháp nhằm củng cố và tăng cường:

A. Sức khỏe tâm lý và sức khỏe thể chất con người

B. Sức khỏe tâm lý

C. Sức khỏe thể chất con người

D. Sức khỏe lứa tuổi

Câu 5: Trong cuộc sống hàng ngày, mỗi cá nhân cần tôn trọng nguyên tắc:

A. Giao tiếp, ứng xử phù hợp với chuẩn mực, đạo đức, văn hóa, xã hội

B. Tôn trọng sở thích, hứng thú...của các cá nhân khác

C. Giao tiếp

D. Ứng xử với người xung quanh

Câu 6: Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là:

A. Ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress

B. Tạo điều kiện cho con người phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa

C. Giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm

D. Phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa, khả năng lao động, ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress, giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm