Câu hỏi:

Vật chất di truyền trong nhân ở sinh vật nhân thực là:

Giả sử lưới thức ăn trong hệ sinh thái được mô tả bằng sơ đồ ở hình dưới đây, loài A là sinh vật sản xuất.

Phân tích lưới thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Loài K có thể là sinh vật tiêu thụ bậc 2, cũng có thể là bậc 3.

II. Loài M, H và G khác bậc dinh dưỡng.

III. Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 4 mắt xích.

IV. Nếu số lượng loài B bị giảm mạnh thì sự cạnh tranh giữa loài K và loài G gay gắt hơn so với sự cạnh tranh giữa loài H và loài K.

Đối tượng nghiên cứu di truyền học trong quy luật phân li và phân li độc lập của Menđen là:

Khi cho ruồi giấm cánh xẻ lai với ruồi đực cánh bình thường (P) thu được F₁ gồm 101 con cái cánh bình thường: 109 con cái cánh xẻ và 103 con đực cánh bình thường. Phát biểu nào sau đây không phù hợp với phép lai này. Biết rằng hình dạng cánh do 1 gen chi phối.

Ở một loài động vật, cho phép lai P: ♂ \({\rm{AaBbX}}_E^DX_e^d\) × ♀ \({\rm{AaBBX}}_E^DY\). Biết mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng, trội lặn hoàn toàn. Cho các phát biểu sau:

(1) Có tối đa 16 loại trứng và 4 loại tinh trùng.

(2) Số loại kiểu hình tối đa có thể được tạo ra ở thế hệ sau là 15 kiểu hình.

(3) Số loại kiểu gen tối đa có thể được tạo ra ở thế hệ sau là 48 kiểu gen.

(4) Số loại kiểu hình tối đa của giới đực ở đời con là 24.

(5) Nếu có 5 tế bào sinh tinh ở phép lai P giảm phân bình thường trong đó có 1 tế bào xảy ra hoán vị gen thì số loại tinh trùng tối đa là 12.

Số phát biểu đúng là:

Ở một loài thực vật, cặp NST số 1 chứa cặp gen Aa; cặp NST số 3 chứa cặp gen Bb. Nếu ở tất cả các tế bào, cặp NST số 1 không phân li trong giảm phân 2, cặp NST số 3 phân li bình thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phân sẽ tạo ra các loại giao tử có kiểu gen:

Khi nói về nhân tố tiến hoá, có bao nhiêu đặc điểm sau đây là đặc điểm chung cho nhân tố chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên?

   I. Làm thay đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của quần thể.

   II. Có thể sẽ làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.

   III. Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó ra khỏi quần thể.

   IV. Có thể làm tăng tần số các alen có lợi và giảm tần số các alen có hại.

   V. Có thể làm thay đổi tần số alen một cách đột ngột và không theo hướng xác định.