Câu hỏi:

Tỷ lệ % ADN giống nhau của các loài so với ADN người là Tinh tinh: 97,6; Khỉ Rhesut: 91,1; Khỉ Vervet: 90,5%; Vượn Gibbon: 94,7. Căn cứ vào tỷ lệ này, xác định mối quan hệ họ hàng từ gần đến xa giữa người với các loài trên là:

A.  Người - Vượn Gibbon - Tinh tinh - Khỉ Rhesut - Khỉ Vervet.

B.

C. C. Người - Tinh tinh - Vượn Gibbon - Khỉ Rhesut - Khỉ Vervet.

D. Người - Tinh tinh - Vượn Gibbon - Khỉ Vervet - Khỉ Rhesut.

Câu 1:

Tập hợp nào dưới đây là một quần thể?

A.  Đàn cá trong hồ.

B.  Các cây phong lan trong rừng.

C. Đàn bò của nông trường Mộc Châu.

D. D. Các cây cỏ trên cánh đồng.

Câu 2:

Ví dụ nào dưới đây minh chứng sự biến động số lượng cá thể của quần thể không theo chu kì?

A.  Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát và ếch nhái giảm vào những năm có mùa đông giá rét nhiệt xuống dưới 8 độ C.

B.  Muỗi thường có nhiều khi thời tiết ấm áp và độ ẩm cao.

C.  Ở Việt Nam, vào mùa xuân và mùa hè sâu hại xuất hiện nhiều.

D. D. Chim cu gáy xuất hiện nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô hằng năm.

Câu 3:

Các nhân tố tiến hóa nào vừa làm thay đổi tần số tương đối các alen của gen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể?

(1) Chọn lọc tự nhiên

(2) Giao phối không ngẫu nhiên

(3) Di - nhập gen

(4) Đột biến

(5) Các yêu tố ngẫu nhiên.

Trả lời đúng là

A. (1), (2), (4), (5).

B.  (1), (2), (3), (4).

C.  (1), (3), (4), (5).

D. D. Tất cả các nhân tố trên.

Câu 4:

Phát biểu nào dưới đây là đúng?

A. Khi sự cách li sinh thái giữa các quần thể xuất hiện thì loài mới được hình thành.

B.  Khi sự cách li địa lí và cách li sinh thái giữa các quần thể xuất hiện thì loài mới được hình thành.

C.  Khi sự cách li địa lí giữa các quần thể xuất hiện thì loài mới được hình thành.

D. D. Khi sự cách li sinh sản giữa các quần thể xuất hiện thì loài mới được hình thành.

Câu 5:

Các nguyên tố cơ bản cấu tạo nên vật chất sống là:

A.  C, H, O và N.

B.  C, H và O.

C.  C, H, O và P.

D. D. C, O và N.

Câu 6:

Ý nghĩa sinh thái của phân bố đồng đều là

A. sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.

B.  tạo điều kiện các cá thể hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường và tận dụng nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.

C.

D. D. tạo điều kiện các cá thể hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường.