Câu hỏi: Tư duy mới của động viên công nghiệp hiện nay?

A. Chủ động, linh hoạt, tại chỗ đáp ứng tư duy mới về quốc phòng hiện nay

B. Căn cứ vào qui định của pháp luật

C. Dựa vào các tổ chức phi chính phủ (NGO)

D. Dựa vào các Hội về công nghiệp

Câu 1: Thực chất của kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh?

A. Hiệu quả và tiết kiệm nhất trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

B. Do kinh tế ta còn yếu

C. Do không còn hệ thống xã hội chủ nghĩa

D. Do chưa liên kết được với nước lớn

Câu 2: Mục đích của giáo dục quốc phòng trong kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh ở các trường học?

A. Biết bảo vệ Tổ quốc bằng chuyên môn được đào tạo, tại nơi làm việc, trong mọi lúc

B. Làm cho sinh viên rèn luyện như bộ đội

C. Chuẩn bị cho sinh viên ra trường

D. Làm cho sinh viên nắm được tri thức quân sự

Câu 3: Biện pháp kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong các trường học?

A. Trong từng ngành nghề

B. Trong từng vùng miền

C. Trong từng chương trình, dự án

D. Trong từng nội dung môn học

Câu 4: Vì sao phải kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng - an ninh?

A. Yêu cầu nội sinh của phát triển kinh tế – xã hội

B. Là điều kiện để chiến thắng trong chiến tranh

C. Là động lực thúc đẩy xã hội phát triển

D. Là yêu cầu của an ninh quốc gia

Câu 5: Yêu cầu cao nhất trong kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong các nhà trường?

A. Xây dựng lòng yêu nước

B. Sinh viên sẵn sàng nhập ngũ

C. Biết sử dụng vũ khí quân dụng

D. Sinh viên biết tự bảo vệ Tổ quốc theo chuyên môn

Câu 6: Tìm câu trả lời sai nhất. Để bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực kinh tế trong chiến tranh nhân dân cần?

A. Nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực kinh tế

B. Rèn luyện kĩ năng bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực này

C. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

D. Hiện thực hóa pháp luật về quyền lợi và trách nhiệm của cán bộ các cấp, các ngành