Câu hỏi: Tư duy mới của động viên công nghiệp hiện nay?

A. Chủ động, linh hoạt, tại chỗ đáp ứng tư duy mới về quốc phòng hiện nay

B. Căn cứ vào qui định của pháp luật

C. Dựa vào các tổ chức phi chính phủ (NGO)

D. Dựa vào các Hội về công nghiệp

Câu 1: Thời điểm kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh?

A. Ngay trong thời bình

B. Khi tổng động viê

C. Khi chiến tranh xảy ra

D. Khi quan hệ quốc tế căng thẳng

Câu 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về sự kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh:

A. Là cách phát huy sức mạnh tổng hợp trong xây dựng và bảo vệ

B. Là yêu cầu khách quan của xã hội có giai cấp và Nhà nước

C. Quốc phòng có vai trò bảo vệ, kinh tế giữ vị trí quyết định.

D. Sự gắn kết giữa kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong một thể thống nhất

Câu 3: Thực chất của kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh?

A. Hiệu quả và tiết kiệm nhất trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

B. Do kinh tế ta còn yếu

C. Do không còn hệ thống xã hội chủ nghĩa

D. Do chưa liên kết được với nước lớn

Câu 4: Lực lượng của nền quốc phòng toàn dân? 

A. Sức mạnh tổng hợp của toàn dân

B. Công an

C. Các lực lượng vũ trang

D. Quân đội

Câu 5: Việc kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh thường diễn ra ở các nước nào?

A. Ở những nước đang phát triển

B. Ở mọi nước

C. Ở những nước nghèo

D. Ở những nước bị mất chủ quyền

Câu 6: Mục đích của giáo dục quốc phòng trong kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh ở các trường học?

A. Biết bảo vệ Tổ quốc bằng chuyên môn được đào tạo, tại nơi làm việc, trong mọi lúc

B. Làm cho sinh viên rèn luyện như bộ đội

C. Chuẩn bị cho sinh viên ra trường

D. Làm cho sinh viên nắm được tri thức quân sự