Câu hỏi: Trong trong công tác giáo dục, để mang lại hiệu quả cao cần thường xuyên thay đổi phương pháp cho thích hợp. Biện pháp này xuất phát từ quy luật nào dưới đây của kỹ xảo?

A. QL tiến bộ không đồng đều.

B. QL “đỉnh” của phương pháp luyện tập.

C. QL tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới.

D. QL dập tắt kỹ xảo.

Câu 1: Hãy xác định xem tính cách của con người được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây?

A. Một người hay nổi nóng khi bị người khác phê bình.

B. Một người luôn sôi nổi, nhiệt tình trong công việc.

C. Một học sinh say mê lắp ráp đài bán dẫn , dành mọi thời gian rảnh rỗi cho công việc.

D. Một học sinh chỉ nghe giảng chăm chú khi giáo viên thông báo một điều gì lí thú.

Câu 2: Khi giải bài tập, có những học sinh sau lần thất bại thứ nhất đã cố gắng giải nó lần thứ 2, thứ 3… Đó là sự biểu hiện của:

A. Xu hướng.

B. Tính cách.

C. Năng lực.

D. Khí chất.

Câu 3: Hệ thống những quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân xác định phương châm hoạt động của con người được gọi là:

A. Hứng thú

B. Lý tưởng

C. Niềm tin

D. Thế giới quan

Câu 4: Thành phần tạo nên hệ thống động cơ của nhân cách là:

A. Xu hướng.

B. Khí chất.

C. Tính cách.

D. Năng lực.

Câu 5: Hành động ý chí mang những đặc điểm:

A. 1, 2, 4

B. 2, 3, 5

C. 3, 4, 5

D. 2, 3, 4

Câu 6: Những nét tính cách thể hiện thái độ đối với bản thân là:

A. 1, 4, 5

B. 1, 3, 4

C. 3, 4, 5

D. 1, 2, 5