Câu hỏi: Trong tiếp cận dịch tễ học, đối tượng của dịch tễ học là:

A. Một người bệnh. 

B. Một hiện tượng sức khỏe trong cộng đồng. 

C. Một nhóm dân số trong cộng đồng. 

D. Một nhóm đối tượng có nguy cơ trong cộng đồng. 

Câu 1: Bệnh lỵ amibe thuộc phân nhóm nào sắp theo vị trí cảm nhiễm nhóm bệnh lây qua đường tiêu hóa?

A. Phân nhóm 1 

B. Phân nhóm 2 

C. Phân nhóm 3 

D. Phân nhóm 4

Câu 2: Một đứa trẻ lên sởi, sẽ không bị mắc sởi. Cơ thể nó đã được miễn dịch đối với bệnh sởi, đó là miễn dịch chủ động đặc hiệu.

A. Đúng

B. Sai 

Câu 3: Bệnh thương hàn, phó thương hàn thuộc phân nhóm nào trong các phân nhóm bệnh lây qua đường tiêu  hóa?

A. Phân nhóm 1: Tác nhân gây bệnh khu trú ở ruột. 

B. Phân nhóm 2: Tác nhân gây bệnh ở ngoài ruột. 

C. Phân nhóm 3: Vi sinh vật có thể vào máu gây nhiễm khuẩn máu. 

D. Phân nhóm 4: Vi  khuẩn sinh sản trong thức ăn và sinh ra độc tố.

Câu 4: Một vụ dịch sởi xảy ra, tại một huyện A. Trong 200 trẻ đã tiêm sởi có 22 trẻ bị sởi:

A. Tỷ lệ tấn công trong số trẻ được tiêm là 11% 

B. Kiểm tra lại kỹ thuật tiêm 

C. Kiểm tra lại dây truyền lạnh 

D. Đánh giá lại hiệu lực vaccin ngay

Câu 5: Tìm một câu không phù hợp với thiết kế nghiên cứu mô tả:

A. Nghiên cứu sinh học

B. Báo cáo ca bệnh 

C. Báo cáo hang loạt ca bệnh 

D. Nghiên cứu cắt ngang

Câu 6: Các biện pháp phòng chống áp dụng đối với bệnh lây truyền qua đường hô hấp gồm:

A. Uống thuốc dự phòng khi tiếp xúc với người bệnh và người nhà của họ.  

B. Khử trùng tốt chất thải (đờm dãi, nước bọt, chất nôn), khử trùng các đồ dùng cá nhân của bệnh nhân

C. Tiêu diệt các vector truyền bệnh để hạn chế sự lây lan từ người bệnh sang người lành.  

D. Diệt khuẩn nơi ở, thực hiện các biện pháp vệ sinh thường thức như ăn chín, uống sôi.