Câu hỏi: Trong khi tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước của trường, ta xác định giá trị mới tại dòng:
A. Field Size
B. Field Name
C. Data Type
D. Description
Câu 1: Để hiển thị thông tin các nhân viên có họ là “Nguyễn” gồm MaNv,HoNV, phải đặt điều kiện tại field HoNV (chứa họ và chữ lót của tên nhân viên) là:
A. Like “Nguyễn?"
B. Like “Nguyễn *”
C. Like “*Nguyễn”
D. Like „Nguyễn*‟
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 2: Giả sử trong Table DIEM có các trường: Mot_tiet, Hoc_ky. Để tìm những học sinh có điểm một tiết trên 7 và điểm thi học kỳ trên 5, trong dòng Criteria của trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đây là đúng:
A. [Mot_Tiet] > 7 AND [Hoc_Ky]>5
B. Mot_Tiet > 7 AND Hoc_Ky >5
C. [Mot_Tiet] > 7 OR [Hoc_Ky]>5
D. [Mot_Tiet] > "7" AND [Hoc_Ky]>"5"
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Bảng KHACHHANG và HOADON trong CSDL KINH_DOANH được nối với nhau thông qua trường: MA_KHACH_HANG theo quan hệ 1 - nhiều. Khi nhập dữ liệu vào bảng ta phải nhập theo thứ tự sau:
A. Bảng KHACH_HANG → HOA_DON
B. Bảng KHACH_HANG → SAN_PHAM
C. Bảng HOA_DON → SAN_PHAM
D. Bảng HOA_DON → KHACH_HANG
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 4: Để có kết quả sắp xếp theo thứ tự mã phòng ban (MaPB) tăng và mã số (Maso) giảm ta viết câu truy vấn sau:
A. Oder by MaPB, Maso Desc;
B. Oder by MaPB, Maso;
C. Oder by Maso, MaPB Desc;
D. Oder by: Maso, MaPB Desc;
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 5: Lấy ký tự thứ 3, 4 và 5 của trường MAPHIEU, ta dùng hàm nào của Access:
A. MID(MAPHIEU,3,3)
B. SUBSTR(MAPHIEU.2,3)
C. INSTR(MAPHIEU,2,3)
D. MID(MAPHIEU,3,4)
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Để tăng đơn giá bảng SANPHAM lên 10%, dòng lệnh nào được chọn để thực thi:
A. 1.1*[DonGia]
B. 0.1*DonGia
C. 10/100*[DonGia]
D. Không có lệnh thực hiện việc tăng đơn giá [<br>]
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm Access 2010 có đáp án - Phần 8
- 9 Lượt thi
- 20 Phút
- 25 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm Access 2010 có đáp án
- 641
- 21
- 25
-
94 người đang thi
- 481
- 13
- 25
-
67 người đang thi
- 666
- 11
- 25
-
66 người đang thi
- 784
- 14
- 25
-
39 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận