Câu hỏi: Trong điều kiện nào dưới đây thì con người sẽ trở thành tài năng trong một lĩnh vực nào đó?

A. Có những tư chất bẩn sinh di truyền thuận lợi.

B. Có điều kiện xã hội thuận lợi.

C. Có hoạt động cá nhân tích cực.

D. Cả a, b, c.*

Câu 1: GD là một tất yếu và không bao giờ mất đi (vĩnh hằng) vì:

A. GD ra đời sau sự ra đời của xã hội.

B. GD ảnh hưởng to lớn đến sự phát triến của xã hội

C. GD là nhân tố tái sản xuất xã hội.*

D. Cả a, b, c.

Câu 2: Việc học môn GDH đại cương có ý nghĩa như thế nào đối với sinh viên đại học?

A. Giúp sinh viên hình thành được kỹ năng tổ chức học tập hợp lý.

B. Giúp sinh viên có được kỹ năng ửng xử đúng đắn trong các mối quan hệ ở nhà trường

C. Giúp sinh viên đại học xác định được vị trí, vai trò, trách nhiêm của người học sinh trong nhà trường và có ý thức học tập để rèn luyện để trở thành người sinh viên tốt

D. Góp phần hình thành ở sinh viên những phẩm chất và năng lực trí tuệ cơ bản ở giai đoạn đại cương.

Câu 3: GD là một hiện tượng:

A. Tự nhiên.

B. Xã hội.

C. Xã hội đặc biệt

D. Tự nhiên – xã hội.

Câu 4: Phân ngành của GDH nghiên cứu về bản chất và những quy luật của quá trình sư phạm toàn vẹn, về mục đích và nội dung của quá trình đó, để từ đó tạo ra các ngành GDH khác đi sâu vào những vấn đề cụ thể, là:

A. Lý luận dạy học

B. GDH đại cương

C. Lý luận GD.

D. Lý luận về các phương pháp giảng dạy bộ môn.

Câu 5: Sự phát triển cá nhân thường bao gồm những mặt nào?

A. Sự tăng trưởng về chiều cao, sự biến đổi các quá trình nhận thức, sự tham gia tích cực, tự giác, vào các mặt khác nhau của đời sống xã hội

B. Sự phát triển về mặt thể chất, sự phát triển về mặt tâm lý và xã hội

C. Sự hoàn thiện các giác quan, sự biến đổi cơ bản của các quá trình tình cảm, ý chí, nhu cầu, nếp sống, thói quen, sự thay đổi trong việc ứng xử với mọi nguời xung quanh.

Câu 6: Giáo dục – với tư cách là một hiện tượng xã hội – là:

A. Hoạt động của thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng

B. Hoạt động của những người trẻ tuổi tiếp thu những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng

C. Hoạt động của thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng và sự tiếp thu của những người trẻ tuổi về những kinh nghiệm đó

D. Tất cả các hoạt động trên