Câu hỏi:

Trong công nghệ gen với mục đích sản xuất các chế phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp, tế bào nhận được dùng phổ biến là vi khuẩn Escherichia coli. Vì sao?

A. môi trường dinh dưỡng nuôi Escherichia coli phức tạp.

B. Escherichia coli không mẫn cảm với thuốc kháng sinh.

C. Escherichia coli có tần số phát sinh đột biến gây hại cao.

D. Escherichia coli có tốc độ sinh sản nhanh.

Câu 1:

Kiểu hình của cơ thể là kết quả của yếu tố nào?

A. quá trình phát sinh đột biến

B. sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường

C. sự phát sinh các biến dị tổ hợp

D. sự truyền đạt những tính trang của bố mẹ cho con cái

Câu 2:

Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích hiện tượng gì?

A. các gen phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự do trong thụ tinh.

B. hoán vị gen.

C. biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở loài giao phối.

D. đột biến gen. 

Câu 3:

Tác động đa hiệu của gen là gì?

A. một gen tác động bổ trợ với gen khác để quy định nhiều tính trạng.

B. một gen quy định nhiều tính trạng.

C. một gen tác động cộng gộp với gen khác để quy định nhiều tính trạng.

D. một gen tác động át chế gen khác để quy định nhiều tính trạng.

Câu 4:

Trong lai tế bào, nuôi cấy 2 dòng tế bào khác loài trong 1 môi trường dinh dưỡng, chúng có thể kết hợp lại với nhau thành tế bào lại chứa bộ gen của 2 loài bố mẹ. Tế bào lại phát triển thành cây lại thuộc thể đột biến nào?

A. sinh dưỡng

B. đa bội

C. tứ bội

D. song nhị bội

Câu 5:

Loài cây nào sau đây có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống cây tam bội đem lại hiệu quả kinh tế cao?

A. cây lúa

B. cây ngô

C. cây củ cải đường

D. cây đậu tương

Câu 6:

Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với a quy định quả vàng, cây tứ bội giảm phân chỉ sinh ra loại giao tử 2n có khả năng thụ tinh bình thường. Xét các tổ hợp lai: 

(1). AAaa x AAaa. (2). Aaa x Aaaa. (3). AAaa x Aa.

(4). Aaaa x Aaaa. (5). AAAa x aaaa. (6). Aaaa x Aa.

Theo lí thuyết, những tổ hợp lai nào sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con 3 quả đỏ :1 quả vàng?

A. (3), (6)

B. (2), (4), (6)

C. (4), (5)

D. (2), (4)