Câu hỏi: Thống kê 200 bài thi giữa kỳ Xác suất thống kê ta có tổng số điểm tính được là 1444 điểm, độ lệch chuẩn hiệu chỉnh là 6,145 điểm. Tính điểm trung bình tối thiểu kỳ thi giữa kỳ của môn này với độ tin cậy 99%.

A. 6,363 điểm

B. 6,090 điểm

C. 6,091 điểm

D. 5,734 điểm 

Câu 1: Kiểm định giả thuyết \({H_0}:\mu = \) điểm trung bình môn Xác suất thống kê là 7,0 điểm. Khi tổng kết môn học, ta tính được điểm trung bình là 7,16 điểm và chấp nhận giả thuyết H0 ở mức ý nghĩa 5%. Hãy chọn khẳng định phù hợp nhất.

A. Điểm trung bình môn học thấp hơn 7,0 điểm

B. Điểm trung bình môn học cao hơn 7,0 điểm

C. Điểm trung bình môn học vẫn là 7,0 điểm

D. Điểm trung bình môn học không phải là 7,0 điểm

Câu 2: Quan sát ngẫu nhiên 400 trẻ sơ sinh, ta thấy có 218 bé trai. Với mức ý nghĩa 5%, có thể khẳng định tỉ lệ sinh con trai và gái có như nhau không:

A. Tỉ lệ sinh con trai và gái có như nhau

B. Tỉ lệ sinh con trai và gái là khác nhau 

C. Tỉ lệ sinh con trai lớn hơn gái

D. Tỉ lệ sinh con trai nhỏ hơn gái

Câu 3: Báo cáo của TT ngoại ngữ cho rằng 60% sinh viên năm 3 có bằng B tiếng Anh. Điều tra ngẫu nhiên 200 sinh viên năm 3, chỉ có 95 sinh viên có bằng B này. Với mức ý nghĩa 5%, báo cáo trên có đáng tin cậy không.

A. Không đáng tin cậy

B. Đáng tin cậy

C. Không thể kết luận

D. Cần bắn thêm một số quả nữa

Câu 4: Để điều tra sự hài lòng của sinh viên về các môn Toán ứng dụng trong Trường, mẫu cần lấy trong tập hợp các sinh viên đang học.

A. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học chính qui

B. Tất cả các ngành và các bậc học

C. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học liên thông

D. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học

Câu 5: Cho biết ý nghĩa của \({r_{XY}} = 0,9217\)

A. X, Y tương quan nghịch chặt chẽ

B. X, Y tương quan thuận chặt chẽ

C. X, Y tương quan nghịch lỏng lẻo

D. X, Y tương quan thuận lỏng lẻo

Câu 6: Khi kiểm định giả thuyết \({H_0}:\mu = {\mu _0},\) tiến hành lấy mẫu và ta có \(\left| {\overline X - {\mu _0}} \right| > K > 0\) . Hãy chọn khẳng định đúng nhất?

A. Bác bỏ giả thuyết H0

B. Chấp nhận giả thuyết H0

C. \({\mu _0} \ne \overline X \)  không rõ ràng (ngẫu nhiên)

D. \({\mu _0} \ne \overline X \)  thật sự có ý nghĩa (thống kê)